固始县第一幼儿园开展“我是小能手”生活技能比赛活动

by admin on 2020年5月6日

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伴随着和煦的阳光,在这个金色的五月里,第一幼儿园的小朋友们迎来了“五一”劳动节,劳动是伟大的,劳动是光荣的,为了让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,提高幼儿的生活自理能力和动作水平,促进幼儿综合素质的发展,增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感,第一幼儿园开展了“我是小能手”生活技能比赛活动。

为了让孩子学会整理自己的物品,因此,今天指导幼儿学习掌握自己叠衣服,中班幼儿,他们完全有能力自己尝试叠衣服,在活动开始老师启发幼儿讲述、揣摩应该怎样叠衣服,通过孩子自己的回答请个别幼儿自由示范自己的叠法,在这一过程中是千奇百怪但孩子能勇于挑战非常棒,在老师的引导孩子的尝试终于发现了又快捷又简单的方法。通过本次探究学习怎样叠衣服后,他们都能很好的将自己的衣服叠的整整齐齐。

为加强幼儿的生活自理能力,促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。让孩子从小养成自己的事情自己做的良好习惯。淄博市沂源县中庄镇中心幼儿园小班组举行了“看看谁最棒”生活自理能力比赛活动。目的是通过比赛提高幼儿的生活技能;增强孩子自理能力的意识。

国旗下讲话


比赛一共有18名幼儿参加,分三组进行。他们都是经过各班的预赛选出来的。比赛就要开始了,老师宣布了比赛规则,场上瞬间安静下来,小选手们也都准备就绪。孩子们随着“裁判”老师一声令下谁也不甘示弱,比赛迅速开始了。孩子们都在努力用自己最快的速度完成比赛任务。有的小朋友身手敏捷,动作灵活迅速;有的则急于求胜,反而忙中出错,衣服的扣子扣不上;拉拉队们也在为他们助威喊着“加油、加油”。比赛进行得紧张激烈,经过一个多小时激烈的角逐,活动结束了。评委老师们评出了一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

首先举行升旗仪式,我们的小小护旗手入场啦!

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澳门新葡亰官8455 ,针对这次比赛,发现了许多问题,比赛后老师们及时和家长们进行沟通。家园共同培养孩子的自理能力,力争让每个孩子都能做到“自己的事情自己自做”。

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儿歌〈叠衣服〉

升旗仪式结束后,中二班的许曼玉老师以“劳动最光荣”为主题发表了国旗下讲话。许老师介绍了五一劳动节的来历,告诉孩子劳动的价值和意义,并就开展本次生活技能比赛的内容和规则进行了说明与要求。

衣服小宝宝,快快来睡觉

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左手抱一抱

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右手抱一抱

精彩花絮

再来弯弯腰

比赛项目以年级组为单位,在游戏中进行,比赛内容如下:

   

大 班:叠放衣物、被子;


中 班:穿衣服、给玩具分类;

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托小班:自己吃饭、穿鞋子。


大班组:叠放衣物、被子

比赛开始前,老师为孩子们讲解示范了叠衣服的步骤和技巧,在教师的巡回指导下,孩子们开始自由练习叠衣服。比赛开始了,教室里格外热闹。瞧!小朋友们叠得多认真,

随着“开始”指令的发出,宝贝们迅速操练起来,一看就知道是“身经百战”的高手了。连平时起床慢慢吞吞的宝贝也像冲锋在战场的士兵,动作熟练而且劲头十足,现场一片忙碌而又井然有序。


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在同伴的加油声中,参赛的小朋友们舞动着灵巧的双手,看谁叠得快,叠得好。有的小朋友动作熟练,很快就叠好了;有的小朋友衣服叠的整整齐齐;有的小朋友因为衣袖没有翻出来怎么也叠不好,急的都快哭了。但不论结果怎样,最终孩子们都顺利完成了任务,脸上绽放出了自豪的笑容,真是“人小本领大,小手真能干”。最后,老师还引导孩子们正确的穿脱衣服和系纽扣。

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中班组:穿衣服、给玩具分类


中班比赛的场地已经布置到位。宝贝们争先恐后,跃跃欲试,个个都显露出势在必得的表情。

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玩具分类

简单的穿脱衣服并叠放整齐是幼儿基本的生活自理能力。幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要鼓励幼儿做力所能及的事情。通过此次比赛活动,孩子们的自我服务和生活自理能力都得到了不同程度的提高,也增强了孩子“自己的事情自己做”的意识,真正体现了寓教于乐!

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瞧,这几个宝贝的速度真是杠杠的!他们已经抢先给桌面玩具归类整理完毕!

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穿衣服

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托小班组:自己吃饭、穿鞋子

比赛前,宝贝们把自己的小鞋子脱下来整齐地摆放在地板上,随时等待着老师的口令。当老师说“预备,开始!”宝贝们在老师和小伙伴们的加油声中,迅速地穿起了鞋子。不仅方法正确,动作娴熟,而且左右脚分得清,不一会儿,小鞋子全都乖乖回到宝宝的脚上啦!

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托小班的宝贝们虽然年龄小,但吃饭这项比赛可一点都难不倒他们。小脚摆正,身体坐直,左手扶碗,右手拿勺,一口一口放嘴里,啊呜啊呜真好吃

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荣耀时刻

“我是小能手”生活技能大赛圆满落幕!在竞争的同时每个孩子都享受到劳动的快乐,脸上绽放出自豪的笑容。

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大班组优秀选手

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中班组优秀选手

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托小班组优秀选手

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活动延伸

赛场上,宝贝们激烈角逐,有条不紊地完成自己的比赛任务,争当劳动之星;在家里,他们当然也是样样在行,是爸爸妈妈得力的小帮手。

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习惯养得好,终生受其福。著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。本次活动在轻松、愉悦的氛围中,培养了幼儿良好的生活习惯和自理能力,让孩子体验到参与活动的乐趣和成功感,增强了孩子的自信心,树立自己事情自己做的意识,让孩子们在活动中感受到童年成长的快乐。

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