对高招违规真正“零容忍”才会有震慑

by admin on 2020年4月26日

7月3日,教育部召开全国普通高校招生录取工作视频会议,对今年的高校招生录取工作进行动员部署,要求各地各校严格执行纪律,切实规范招生录取工作,做到录取“零点招”、计划“零突破”、违规“零容忍”。

2015年高校招生录取工作即将开始,为确保录取工作公平公正和规范有序,7月3日教育部召开全国普通高校招生录取工作视频会议,对今年的高校招生录取工作进行动员部署。教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长王立英同志和教育部党组成员、副部长林蕙青同志出席会议并讲话。

严禁以不当方式争抢生源,严格特殊类型招生管理,严格预留计划管理,严厉查处高考移民。
中纪委驻教育部纪检组组长王立英在3日召开的全…

高校招生录取既是国家选才的重要渠道,也是社会各阶层共同关注的社会公平实现机制,涉及政府公信力和学校乃至教育界的整体形象,可谓“牵一发而动全身”,不可不倍加小心。

王立英指出,高校招生录取是国家选才的重要渠道,各级教育行政部门、招生考试机构、教育纪检监察部门和高等学校要担负起主体责任和监督责任,切实维护招生录取的公平公正,做到守土有责、守土负责、守土尽责。一是严格执行纪律,切实规范招生录取工作。要维护招生纪律的严肃性,提高执行招生纪律的自觉性,增强执行招生纪律的有效性,切实做到录取“零点招”、计划“零突破”、违规“零容忍”。二是聚焦关键环节,强化招生突出问题治理。要严厉打击高考加分资格造假行为,深化特殊类型招生违规问题治理,严把高校转学关,维护良好的招生录取工作秩序,切实维护高考公平公正和人民群众的切身利益。三是严守招生纪律红线,强化监督执纪问责。各级教育纪检监察部门要严格监督执纪问责,加强对招生工作人员执行招生纪律的监督;创新监督方式,抓住重点部位和关键环节,确保招生录取政策执行不变形、不走样;加强招生领域问题线索处置和案件查办,做到有案必查、有错必纠、有责必追。

严禁以不当方式争抢生源,严格特殊类型招生管理,严格预留计划管理,严厉查处高考移民。

当前,中国经济发展正从以资源消耗为主的外延式、粗放型模式向以创新为主的内涵式、集约型模式转变,中央提出“新常态”,号召“创新、创新、再创新”,反映了对人才的新标准和人才队伍建设的新要求。近年来,从中央到地方,都在探索如何通过高考招生改革,让更多具有创新创造潜力的学生能有更多机会,进入高水平大学深造,助其发展,为国育才。如此事关重大的改革如果因为纪律执行不严,甚至被部分人不当利用,那不仅国家选人的目的难以实现,还会因为公平受损而导致社会反弹,已经迈出的高考改革步伐也有中止的可能,不可不察。

林蕙青强调,今年是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》全面落实的第一年,教育部把今年作为“高考改革落实年”和“招生秩序规范年”,做好今年的高校考试招生工作具有特殊重要的意义。今年录取工作要重点做好六方面工作:一是确保落实好改革重点任务。认真落实好减少和规范高考加分、完善和规范自主招生、推进高职分类考试招生、重点高校招收农村学生、改进录取方式等考试招生制度改革重点任务。二是严格执行招生录取政策。严格遵守“26个不得”招生工作纪律,严禁以不当方式争抢生源,严格特殊类型招生管理,严格预留计划管理,严厉查处高考移民,健全招生工作监督机制。三是加强招生信息公开。深入实施高校招生“阳光工程”,及时公开有关招生信息,落实信息公开责任。四是加强督查和责任追究。高校招生实行工作责任制和责任追究制度,要认真开展省级督查和高校自查,严厉查处违规招生行为。五是强化录取安全保障。加强录取安全管理和技术防范。六是做好招生宣传服务。坚持正确舆论导向,及时回应社会关切。做好考生服务,对残疾人等弱势群体给予更多的关心和帮助,畅通考生申诉和举报受理渠道。

中纪委驻教育部纪检组组长王立英在3日召开的全国普通高校招生录取工作视频会议上强调要维护招生纪律的严肃性,切实做到录取“零点招”、计划“零突破”、违规“零容忍”。

中国教育从来都承担着促进社会公平的重大责任,在城乡二元结构尚未完全消除、贫富分化的势头尚未完全扭转、阶层矛盾易于激化的当下,公众对教育公平高度敏感,困难家庭的脱贫希望寄托在子女“寒窗十年”后的高考成功之上,农村孩子指望着通过大学校门走出传统乡土,走进现代化大都市,高考招生录取流程中任何一个环节出问题,都可能导致学生乃至其全家希望破灭。近年来,一些地方发生高考招生录取舞弊案招致舆论汹涌,不仅涉及价值观,还关乎巨大的现实利益。

部分中央部门教育司局有关负责同志、教育部有关司局负责同志在主会场参加会议。各省高校招生委员会、教育行政部门、教育纪检监察部门、招生考试机构,以及所有本科高校、部分高职院校的负责同志在省级分会场参加了会议。

王立英指出,高校招生录取是国家选才的重要渠道,各级教育行政部门、招生考试机构、教育纪检监察部门和高等学校要担负起主体责任和监督责任,切实维护招生录取的公平公正,做到守土有责、守土负责、守土尽责。要严厉打击高考加分资格造假行为,深化特殊类型招生违规问题治理,严把高校转学关,维护良好的招生录取工作秩序,切实维护高考公平公正和人民群众的切身利益。要严守招生纪律红线,强化监督执纪问责。各级教育纪检监察部门要严格监督执纪问责,加强对招生工作人员执行招生纪律的监督;创新监督方式,抓住重点部位和关键环节,确保招生录取政策执行不变形、不走样;加强招生领域问题线索处置和案件查办,做到有案必查、有错必纠、有责必追。

何况,中国高考招生录取从来都是在政府主导、主管部门严格监管下进行的,绝大多数高校尤其是名校,都是公立学校,承担着明确的社会责任。作为公共利益的守护人,行政部门能否严格依法履行职责,确保高考招生录取的严肃性和公平性,直接关系到政府的公信力。而作为核心价值观的体现者和弘扬者,高校自身必须具有远高于社会平均水平的道德素养,不能自毁清誉。无论由于何种原因导致高考招生录取出现问题,都会动摇公众信心,助推社会道德滑坡。

教育部副部长林蕙青强调,今年是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》全面落实的第一年,录取工作要重点做好六方面工作:一是确保落实好改革重点任务。认真落实好减少和规范高考加分、完善和规范自主招生、推进高职分类考试招生、重点高校招收农村学生、改进录取方式等考试招生制度改革重点任务。二是严格执行招生录取政策。严禁以不当方式争抢生源,严格特殊类型招生管理,严格预留计划管理,严厉查处高考移民。三是深入实施高校招生“阳光工程”,及时公开有关招生信息。四是加强督查和责任追究,严厉查处违规招生行为。五是强化录取安全保障。六是做好招生宣传服务,畅通考生申诉和举报受理渠道。

因此之故,教育部这次会议特别要求各级教育行政部门、招生考试机构、教育纪检监察部门和高等学校“担负起主体责任和监督责任,切实维护招生录取的公平公正,做到守土有责、守土负责、守土尽责”,不但必要,而且及时。当然,所有这一切都会给人老生常谈之感,但决不能视之为空话,甚至以阳奉阴违的态度来对待。在这方面,既要防范各种明显违规行为,更要堵住多年来屡被诟病的制度性漏洞,如高考加分、资格认定和入学后转学等环节。

责任编辑:黄慧

近年来,教育部对各类加分采取了总体收缩的态度,同时为了更好地选拔人才,也给一些重点高校自主招生更大的权力。教育要改革,创新之举是必不可少的,但权力的扩大必须伴随制度设计的科学和制度运作的严肃,不能一边减少加分科目,一边借“选人才”之名,有意无意地制造制度性“破绽”。不久前有地方传出“母女合写论文”的考生也被自主招生录取,就不够严肃了。高考改革必须兼顾人才选拔效率和机会公平,两者不可偏废,更不能直接冲撞。巧借名目的钻漏洞比明目张胆的违规,危害更大,社会影响更坏,必须给予同样严肃的处理。

高考招生录取内含的利益巨大,完全依靠部门和学校相关人员的自觉,显然是不现实的,教育部专门召开会议,重申纪律的必要性就在这里。但真要让不该伸手的人不敢伸手,还必须让纪律真正落到实处,让所有违规的行为得到整治乃至惩治,让“零容忍”震慑所有心怀鬼胎者。国人不但期望今年的高考招生录取工作干净清白,更期望承载人类文明的高等学府保持独立于各种不当利益的斯文和超然。

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