澳门新葡亰娱乐官网中共教育部党组发出通知要求认真学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上重要讲话精神

by admin on 2020年4月15日

教育部简报〔2016〕第9期

教育部党组学习贯彻习近平总书记致清华大学建校105周年贺信和考察中国科技大学重要指示精神
4月28日,教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会,传达学习习近平总书记致清华大学建校105周年贺信和考察中国科技大学重要指示精神,研究部署贯彻落实工作。
会议指出,党的十八大以来,习近平总书记对教育工作和青年成长成才发表了一系列重要论述。今年五四前夕,习近平总书记致信清华大学建校105周年,到中国科技大学视察并与青年学生亲切交流,强调高等教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新,寄语同学们做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生。总书记的贺信和重要指示语重心长、情真意切、思想深邃、意境高远,充分体现了党中央对青年师生的亲切关怀和殷切期望、对高等教育改革发展的高度重视,为广大青年师生成长发展指明了方向。教育系统要认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作和青年成长成才的重要论述,把思想和行动统一到党中央对当代青年的希望、对教育改革发展的要求上来。要按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以新的发展理念为引领,全面提高教育质量,加快推进教育现代化,为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,坚持以理服人、以文化人,落实立德树人根本任务,为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。
会议强调,要利用五四青年节这一时间节点,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,广泛开展主题教育活动,教育引导广大青年师生弘扬五四精神,凝聚青春力量,为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。一是加强理想信念教育。深入开展主题党日团日活动,进一步深化青年师生对以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想新实践的认识和理解,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。深入开展“两学一做”学习教育,进一步加强党员青年政治理论学习,充分发挥党员先锋模范作用。二是加强优秀传统文化教育。深入开展中华优秀传统文化的理论研讨和学习宣讲活动,提升青年师生对核心价值观的文化体察和精神共鸣。组织广大青年结合传统文化的学习和传扬,宣讲和践行社会主义核心价值观,推动核心价值观教育知行合一。三是加强校园文化建设。深入开展主题鲜明、形式丰富的校园文体活动,充分展现青年师生昂扬向上的精神风貌和全面发展的青春风采,培养青年师生积极向上、阳光平和的心理素质,营造良好校园文化氛围。澳门新葡亰娱乐官网,四是引导青年参与社会实践。精心组织开展“三下乡”社会实践和“志愿服务西部”等实践活动,扎实做好毕业生教育和就业指导,引导青年师生到条件艰苦的基层,到国家建设一线,到项目攻关前沿去学习锻炼、建功立业。加强创新创业教育和训练,积极开展科研技能比赛、创新创业大赛等活动,为青年师生创新实践搭建广阔舞台。五是提升青年网络文明素养。深入开展网络文明教育活动,教育引导青年师生积极参与网络文化作品创作生产,传播网络文明理念,培养培育具有“高度的安全意识、文明的网络素养、守法的行为习惯、必备的防护技能”的新一代校园好网民,营造正能量充沛、主旋律高昂的校园网络空间。

本报北京5月5日讯2019年4月30日,习近平总书记出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话,对新时代青年的成长成才、做好新时代的青年工作提出了明确要求。教育部党组今天发出通知,要求各地教育部门和各级各类学校要把学习宣传和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务,把思想和行动统一到党中央对青年成长成才的新要求新部署上来,用极大力量做好青年工作,落实立德树人根本任务,深化教育改革,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“五四”青年节前后,全国各地各高校深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述,广泛开展主题教育活动,教育引导青年师生胸怀理想、锤炼品格,脚踏实地、艰苦奋斗,努力书写奉献青春的时代篇章。

通知指出,习近平总书记的重要讲话站在历史、时代和全局的高度,高度评价了五四运动的历史功绩,深刻揭示了五四运动的历史意义和时代价值,全面阐述了当代中国青年运动的主题和青年的使命担当,对广大青年提出了明确要求和殷切希望。总书记的重要讲话科学回答了“我们党如何看待青年、如何评价青年运动”这一基本问题,系统论述了“新时代需要什么样的青年”这一重要课题,从理论和实践上深入回答了“新时代我们党如何代表青年、赢得青年、依靠青年”这一重大命题,清晰指出了抓好青年工作的路径方法。总书记的重要讲话,通篇闪耀着马克思主义真理的光芒,开辟了马克思主义青年观的新境界,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是习近平总书记关于教育重要论述的进一步丰富和发展,具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性,是指导新时代青年成长成才的行动指南。习近平总书记的重要讲话统揽全局、内涵丰富、情真意切、语重心长,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的关心厚爱和对青年工作的深邃思考,饱含对广大青年的殷切期待、对青年成长的深切关怀,必将极大鼓舞、激励广大青年在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的这场接力跑中跑出好成绩。

深入开展党日团日活动,引导青年师生“坚定理想信念、立志成才报国”。清华大学开展本科生党员先锋工程系列主题教育,通过党支部书记轮训、理论沙龙等形式,邀请专家系统解读总书记系列重要讲话的精神实质、核心要义以及对青年成长成才的指导意义。北京大学举办“书写奉献青春的时代篇章”主题团日活动,学校党委书记与优秀青年师生代表畅谈学习总书记系列重要讲话精神的体会和思考。北京师范大学、北京外国语大学、西南大学等高校5月4日清晨举行升旗仪式,开展国旗下的宣誓等活动,青年师生党员高唱国歌,重温入党誓词,抒发爱国情怀。北京交通大学、中央财经大学、哈尔滨工业大学等高校表彰青年师生先进典型,大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。

通知强调,各地教育部门和各级各类学校要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年,教育引导青年师生牢记总书记嘱托,继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,激励广大青年教师争做“四有”好老师,引导广大青年学生成长成才、建功立业,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负伟大时代。

深入开展理论学习宣讲活动,引导青年师生“传承中华文化、践行核心价值”。北京市开展“读书读经典”系列活动,召开首都大学生《习近平谈治国理政》读书研讨会,组织百余名师生交流学习总书记系列重要讲话精神的认识和体会。江苏省编排以雨花英烈为原型的原创史诗话剧《雨花台》,赴部分高校巡演,弘扬革命先烈大无畏的牺牲精神和坚定的共产主义信仰。福建省制定高校传承和弘扬中华优秀传统文化行动计划,重点实施传统文化进课堂等“六大行动”,教育引导青年师生增强价值观自信和文化自信。华东师范大学、中国矿业大学等高校举办“五四”青年论坛,名师大家与青年师生共同回顾我国青年运动的光辉历程,期许在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦征程中青年的担当和作为。中国人民大学、复旦大学等高校组织开展“青年学生讲文化”活动,大学生深入街道社区开展读书交流和文化宣讲。

一要教育引导青年师生树立远大理想。要加强理想信念教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育,教育学生信马列,听党话、跟党走。要深化理论宣讲,加强师生形势政策宣传教育,组建优秀教师讲师团、大学生骨干宣讲团进行“校园巡讲、网络巡礼”活动。高校学生会和思想理论类学生社团要发挥示范带动作用,积极组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于青年成长成才重要论述的学习宣讲和交流研讨。要汇聚育人合力,大力推动两院院士、大国工匠、时代楷模、巾帼英雄等先进群体走进校园,大力推动让全社会有理想的人讲理想,有信仰的人讲信仰,汇聚起理想信念教育的强大合力。

深入开展校园文化创建活动,引导青年师生“凝聚青春力量、展示青春风采”。中央美术学院举办“生活即艺术,人人皆创客”大学生创新艺术节,通过创意作品展示、创意主题论坛、创客体验工坊、学生艺术展演等形式,充分展现当代大学生的艺术修养和创新能力。中山大学、四川大学、西南政法大学等高校举办“艺术与我”展演、高雅乐团进高校、纪念“五四”运动97周年青春颂歌等活动,营造浓厚的校园文化氛围。南京大学、江南大学等高校举行大学生梦想公开课活动,邀请老红军、老教授、老同志畅谈追梦路上的感悟和收获,激励青年学生把青春梦融入中国梦。北京航空航天大学、兰州大学、华中农业大学等高校组织师生重温原创话剧《罗阳》《钱学森》等,教育引导青年师生学习科学先驱、道德模范的感人事迹和家国情怀。

二要教育引导青年师生热爱伟大祖国。要加强主题教育,深入开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动,以“纪念五四运动100周年、献礼祖国70华诞”为主题,围绕放飞伟大梦想、祝福伟大祖国,广泛开展“我和我的祖国”青春快闪等活动,引领青年师生胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情。要丰富内容载体,扎实开展“大学生网络文化节”“高校网络教育优秀作品推选展示”等弘扬正能量、传播主旋律的教育活动,在中学深入开展“学习新思想
做好接班人”主题阅读活动,建设一批能充分发挥育人功能的微信公众号等校园网络新媒体,持续推送体现青年师生积极向上精神风貌的优秀网络文化作品。要深化文化育人,加强文明校园建设,开展电影周活动,深入实施“高校原创文化精品推广行动计划”,打造一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的爱国主义文化精品,切实推动以文化人、以文育人。

深入开展社会实践活动,引导青年师生“矢志艰苦奋斗、勇于创新创造”。东华大学、西北农林科技大学等高校组织青年师生深入基层和社区,开展支教、助残、助老等志愿服务活动。北京科技大学等高校结合北京市红色“1+1”主题教育活动,号召全体党员开展主题调研、宣讲,积极参与首都建设。北京林业大学、南京邮电大学等高校开展“爱国奉献,热血青春”无偿献血活动,青年师生用热血传递爱心,诠释行胜于言的青年担当。中国农业大学启动全国农科学子联合实践行动,开展调查研究、帮学支教和支农增收等实践活动,以“一个组织联系一个村”、“一个队员联系一名学生”的方式进行精准帮扶。江苏师范大学实施“苏北农村治理创新法律援助计划”,法学专业青年师生深入基层开展法律咨询、普法宣传、纠纷调解、案件代理等援助活动。

三要教育引导青年师生担当时代责任。要推动实践育人,切实办好“互联网+”大学生创新创业大赛,深入开展“小我融入大我,青春献给祖国”“青年红色筑梦之旅”“圆梦蒲公英”等主题实践活动,组织开展国情教育等主题研学实践教育活动,引导青年师生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。要加强就业引领,引导青年师生深入基层、深入西部、深入农村、深入群众,勇于到条件艰苦的城乡基层、边远地区,到祖国最需要的地方去砥砺品格,建功立业。要融入国家战略,引导青年师生积极参与人类命运共同体建设、“一带一路”建设、国家三大攻坚战等重大战略规划,面对新征程中的重大挑战、重大风险,迎难而上、挺身而出。

深入开展网络文明教育活动,引导青年师生“传播正能量、弘扬主旋律”。天津市发布“超级校园”APP平台,深入开展融入式网络思想政治教育,培养学生网络文明素养。浙江大学、电子科技大学、大连理工大学等高校举办大学生网络文化节、高校网络宣传思想教育作品推选展示等网络文化建设活动,做强网上正面宣传。上海交通大学、重庆大学、华东政法大学等高校举办“百校千场网络文明主题校园巡礼”、“网络文明、你我同行”主题辩论邀请赛,加强青年师生网络安全意识、文明素养等方面的教育。南开大学以“弘扬‘五四’精神,争做中国好网民”为主题,组建网络文明志愿者小分队、设立网络文明志愿服务岗,开展指尖上的志愿服务。中国地质大学举办“五四奖章”网络答辩会,在线推送青年学生先进典型,积极传递青春正能量。

四要教育引导青年师生勇于砥砺奋斗。要培养奋斗精神,深入开展“弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代”活动,以艰苦奋斗、永久奋斗的优良传统引领青年师生,从努力做好每一件小事着手,切实锻炼成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材。要磨炼意志品质,积极开展挫折教育,使青年师生在艰难险阻中不断迎接挑战、面对挑战,培养青年师生从挫折中不断奋起、永不气馁,激励青年师生在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩。要坚持典型示范,广泛开展教书育人楷模、高校辅导员年度人物、大学生年度人物等先进典型的推广展示活动,积极宣传优秀群体代表的拼搏精神和感人事迹,激励和引导广大青年师生以昂扬的精神状态书写好教育“奋进之笔”。

五要教育引导青年师生练就过硬本领。要掌握马克思主义立场观点方法,切实加强思想政治理论课建设,实施课程“创优行动”,不断改进教学方式手段,提高马克思主义理论教育的针对性实效性,教育引导青年师生树立科学的人生观、世界观、价值观。要培养创新思维和能力,扎实推进“六卓越一拔尖”计划2.0,紧盯关键领域自主创新,瞄准国家发展需求,在集成电路、人工智能等技术领域攻坚克难,解决“卡脖子”问题,切实加强科学精神教育。要着力提高人文素养,切实发挥哲学社会科学育人功能,积极构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系、知识体系和教材体系,培育大学精神、繁荣大学文化,提高青年师生人文素养。

六要教育引导青年师生锤炼品德修为。要加强国情教育,推动各省党政领导班子成员进校园开展形势政策教育,深入开展“国企领导干部上讲台、国企骨干担任校外辅导员”活动,教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,明辨是非、厘清迷雾。要加强诚信教育,将学生诚信表现纳入学校教育质量综合评价体系,写入学生成长档案,教育引导青年师生保持定力、严守规矩,拒绝投机取巧、远离自作聪明。要加强感恩教育,深化资助育人工作,在重要仪式、重要节点上培养青年师生饮水思源、懂得回报的感恩之心,教育引导青年师生感恩党和国家,感恩社会和人民。

通知要求,各地教育部门和各级各类学校必须提高政治站位,要在密切联系青年师生上下功夫、在关心关爱青年师生上下功夫、在教育引导青年师生上下功夫,强化责任担当,深化教育改革,增强服务青年师生成长成才的能力和水平,真正做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年师生的引路人。

通知强调,各地教育部门和各级各类学校要加强组织领导,加大宣传力度,强化理论阐释,抓好责任落实,以高度的政治责任感,切实提高学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的政治站位,正确认识五四运动的历史地位,准确理解五四精神的时代方位,科学把握新时代青年的发展定位,真正把习近平总书记对青年培养的部署和要求落实到位。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图