浙江:全面提升高校党建和思政工作水平

by admin on 2020年4月15日

教育部简报〔2016〕第59期

教育部简报〔2015〕第69期

澳门新葡亰娱乐官网 ,23日下午,全省高校党的建设和思想政治工作会议在杭州举行。省委副书记、省委教育工作领导小组组长郑栅洁强调,认真贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神和全省教育大会精神,提高政治站位、扛起政治责任,推动高校党建和思政工作创新发展,为培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证,以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

浙江省委认真学习、全面贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的一系列重要指示精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以问题为导向,强化组织领导,创新方式方法,以社会主义核心价值观引领校园意识形态建设,努力为大学生健康成长营造良好的环境。

浙江省把学校德育和思想政治工作作为战略工程、固本工程、铸魂工程,构建大格局、建立新机制,努力为青少年学生成长成才创造良好环境。

朱国贤、黄建发出席会议。

突出政治意识,切实加强高校思想政治工作领导。历届浙江省委高度重视高校思想政治工作,省委主要领导一任接着一任亲自抓。2005年,在时任省委书记习近平的主持下,浙江省委建立了省领导联系高校和定期为师生作形势政策报告制度。11年来,省领导深入高校开展调查研究100余次,为大学生作形势政策报告60多场次。一是抓方向,明责任。2015年,省委召开全省高校思想政治工作会议,省级四套班子领导参加。省领导带头通过上讲台对话、进入课堂听课、深入公寓交流,掌握一手信息,见微知著,查找问题,点睛明题。在省委的示范带动下,地方党委建立完善了高校思想政治工作制度,积极创新载体,改进作风;高校党委落实主体责任,真正明确思想政治工作在立校办学中的重要地位,狠抓落实,提高实效。二是抓细节,重实践。2012年,省委主要领导提出要从抓好学生公寓文明环境做起,全面加强大学生的教育引导和管理服务工作。4年间,全省高校累计投入10多亿元改善学生公寓环境,改造公寓800多栋、寝室8.8万多间;2300多名辅导员进驻学生公寓,4.6万多名干部教师联系学生寝室,干部教师走访学生寝室超过14万人次;建设公寓学生活动中心、公寓党团活动室、心理咨询室等服务设施14.5万平方米。人大代表、政协委员一起参与检查,把关心爱护和严格要求结合起来。三是抓短板,促改革。制定《浙江省高校思政理论课改革实施方案》,推出以改进课堂教学、提高教师素质、推进实践育人机制建设为重点的“双十”举措,出台领导干部讲课听课等制度,并将思政理论课改革列为省委2014年度22项重点突破改革项目之一。强化思政理论课教师队伍建设,在全省17所高校建立马克思主义学院,每年针对思政理论课骨干教师举办系列专题培训班。

以上率下,形成思政工作合力。省委常委会多次研究高校思想政治工作和中小学德育工作,制定实施加强和改进高校思想政治工作“双十”举措等一系列制度文件,今年以来先后召开全省高校思想政治工作会议、中小学育人工作座谈会。建立健全省级领导干部联系高校和定期为高校师生作形势政策报告制度,10年来历任省委书记省长为大学生作形势政策报告30余场,开展相关工作调研百余次。聘请省直相关单位负责同志担任高校特聘教授,聘请市县负责同志担任中小学特聘教师,定期为大中小学学生上思政课、德育课。

郑栅洁指出,高校党建和思政工作是办好高校的优势和保证。全省高校要坚持以政治建设为统领,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,引导高校师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要把党的组织建设放在更加突出位置,加强党对高校的全面领导,强化院系党组织的政治功能和政治责任,发挥师生党支部的战斗堡垒作用。严格师生入党条件和党员日常管理,真正使党员师生成为教书育人和德智体美劳全面发展的标兵。

着眼实际实效,创新思想政治工作方式方法。以中国特色社会主义在浙江的生动实践为鲜活教材,探索实施一系列具有浙江特色的思想政治工作新举措。一是建设思想政治教育辅助教材体系。编写《中国特色社会主义在浙江的实践》《浙江精神与浙江发展》等地方思想政治教育教材,将中央和省委战略部署写进教材,将理论武装与大学生身边的事情和切身感受紧密结合起来,引导学生感悟理论的力量,初步形成了根植于浙江大地、立足于浙江人民实践、具有浙江特色的思想政治教育辅助教材体系。二是创新实践育人工作机制。实施“百校联百镇”、“双百双进”工程,遴选100个乡镇作为高校思政理论课教学定点实践基地,校地长期合作育人。百所高校结对100个县,引导百万大学生大力推进社会实践,走进基层、走进群众。建立以既有理论水平又有实践经验的厅局级干部为主的特聘导师师资库,充实大学生思想政治教育工作队伍。三是开展文化校园创建活动。广泛开展传承校训、传唱校歌活动,推动建好校史馆、博物馆,创建校园文化标志符号。适应师生现代生活的诉求,建设一批集党团活动、学术交流、学业指导、心理辅导、社团文化等为一体的师生交流活动室,真正做到师生对校园文化“看得见、摸得着、感受得到”。目前全省文化校园建设正在12家试点高校的基础上,向全省高校全面铺开。

改革创新,增强课堂育人实效。将高校思政课改革列为全省22项重点突破改革项目之一,制定落实《浙江省高校思想政治理论课改革实施方案》。实施具有浙江特色的学校德育教材建设计划,组织编写《中国特色社会主义在浙江的实践》等4本高校思政课教辅材料,组织编写《好孩子》等面向中小学、幼儿园的地方德育教材。配齐配强专任教师,计划3年内全省高校增加思政课专任教师1200名,达到师生比本科院校1:350、高职高专1:450;实施师资素质提升工程,每年举办以学习领会习近平总书记系列重要讲话精神等为主题的骨干教师研修班,建立理论通报会制度、暑期各门课程集中备课制度。培育推广优秀教学方法,推动实施大班教学与小班研讨、系统教学与专题讨论相结合的教学模式,增强高校思政课教学针对性实效性。

郑栅洁强调,要把思想政治工作作为高校一切工作的生命线,努力讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,创新教学方式方法,让思政课内容生动起来、课堂活跃起来、学生爱听起来,增强高校思政工作的亲和力感染力,激发广大师生爱党爱国爱社会主义热情。要配齐配强思政教师,落实思政教师职称职级待遇政策,增强思政教师责任感和积极性。高校领导要带头做好思想政治工作。

强化使命担当,守好高校意识形态阵地。切实增强政治意识、政权意识、阵地意识,把党管意识形态的要求落到实处,确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。一是加强动态研判。在全省高校建立党委书记抓基层党建、意识形态工作述职制度,定期开展高校意识形态领域动态分析研判,切实加强校园网络管理和舆论引导,在关键时刻敢于发声、激浊扬清。二是强化属地管理。严格落实谁主管谁负责和属地管理原则,加强教学督查与课堂管理,加强高校各类阵地建设管理,绝不给错误观点和言论提供校内讲台。三是严格落实教育与宗教相分离。坚持教育与管理相结合,把党的宗教政策和法律法规纳入新生入学教育、大学生形势与政策课和毕业生就业教育之中,在全省本科高校开设马克思主义宗教观课程,坚决抵御利用宗教向校园渗透。

贴近实际,创新实践育人载体。实施“百校联百镇”工程,全省遴选100个乡镇作为高校思政课实践教学基地,思政课教师每年带领学生到农村、社区开展调研。制定实施《百所高校结对县暨百万大学生走进基层、走进群众活动实施方案》,组织大学生深入实际了解国情、省情,为基层群众送文化、送科技、送服务。结合中小学学生特点,办好各类读书、征文、主题班会等活动,精心设计和组织开展“日行一善”、清明“网上祭英烈”、六一“学雷锋、做美德少年”、十一“向国旗敬礼”等活动,引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观。

郑栅洁强调,加强学校安全稳定工作,认真落实意识形态工作责任制,重视学校文化学术阵地管理,加强学校食堂、宿舍、实验室、消防等安全管理,开展大学生心理健康与危机干预工作,完善校园周边综合治理工作机制。

营造氛围,强化文化育人功能。从2012年起,在全省高校开展“文明寝室”建设活动,三年来投入公寓和学生活动中心等设施建设费用超过10亿元,4.6万多名干部教师联系学生寝室,将教育引导落实到学生日常行为规范和校园生活之中。实施高校文化校园建设计划,遴选12所试点高校,每所高校给予100万元经费支持,着力发掘校园文化内涵、提升校园文化品位。启动中小学“美丽校园”建设活动,明确到2015、2016、2017年分别有30%、70%、95%以上的中小学校完成校园文化环境建设任务。鼓励和支持辅导员、班主任、思政课教师、专业教师等开通博客、微博、微信公众号等,加强网上教育引导,营造良好网络文化氛围。每年4月、10月开展校园安全隐患排查化解和意识形态领域分析研判,不断巩固和壮大主流思想舆论。

郑栅洁要求,各地党委和组织、宣传部门要加强领导和监督,教育部门要做好统筹指导工作。高校党委书记要把主要精力投入到抓党建、思政和校园安全稳定工作上。要创新考核评价机制,加强制度建设,推动新时代浙江高校党建、思政和校园安全稳定工作走在前列。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图