新学期天津高校思政课“对接”新思想

by admin on 2020年4月11日

教育部简报〔2017〕第35期

中国教育报天津2月
27日讯今天,天津市高校700余名思政课教师分别走进南开大学、天津大学、天津师范大学、天津工业大学,参加习近平新时代中国特色社会主义思想融入四门思政课的专题培训。此次专题培训为期两天,按照四门思政课分为四大专题,通过专家报告、专题培训、观摩课等形式,就如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入四门思政课教学、如何利用好《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案》。据了解,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作,今年1月底,天津市对《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案》编写工作进行部署。

澳门新葡亰娱乐官网 1《天津日报》2018年3月9日2版聚焦两会·互动连线  前方声音  李家俊代表:由“思政课程”到“课程思政”    “要真正让思想政治教育融入学生成长全过程。”全国人大代表、天津大学党委书记李家俊如是说。  李家俊介绍,党的十九大刚一闭幕,天津大学立即组织思政课教师集体备课,先学一步,进行专题研究,开展教学内容、教学环节设计,第一时间将习近平新时代中国特色社会主义思想融入四门思政课教学。受邀参与备课的,还有党的十九大代表冯翠玲、袁滨渤。  天津大学制定的思政课“分课程”标准课时量明确:本科生每门思政课安排2—4学时、研究生每门思政课安排不少于3学时,专题讲授习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。作为学校党委书记,李家俊不但亲自参与集体备课,还面向学生进行《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题授课。党的十九大以来,学校领导班子成员面向不同师生群体,宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想40多次,马克思主义学院教师组成的理论宣讲团面向全校师生宣讲70多场次。  李家俊说,受市委教育工委、市教委委托,寒假期间,学校组织优秀思政课教师,艰苦攻关,数易其稿,撰写了“习近平新时代中国特色社会主义思想”融入《思想道德修养与法律基础》教学指导方案。几天前,天津大学对全市41所高校154名讲授该课程的高校思政课教师进行了全方位培训。  怎样才能令习近平新时代中国特色社会主义思想更深入地走进师生头脑?李家俊建议,推动“思政课程”向“课程思政”转变,促进思想政治教育同专业教育融合。所谓“课程思政”,要充分挖掘运用各门课程蕴含的思想政治教育元素,发挥好专业教师、专业课堂和专业教育的育人功能,实施专业课程育人改革,重点培育遴选支持一批学科、优秀专业课程开展试点工作,选树一批“学科育人示范课程”,加强教学内容设计,推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学,让各类课程能够与思政课同向同行、协同育人。(于春沣本报北京专电)  天津日报:澳门新葡亰娱乐官网
刘晓艳)

天津大学坚持整体把握、全面系统,坚持突出重点、抓住关键,把学习党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。

中国特色社会主义;教学;编写;南开大学

推动党的十九大精神带着深度进教材。统筹发挥学校教学指导委员会和教材建设指导委员会的作用,在“马工程”教材目录中补充了十九大报告单行本、十九大审议通过的党章单行本。发挥马克思主义学科优势,组织编写《学习十九大精神教学参考》《十九大精神学习读本》,形成统编教材与教辅资料相互衔接、互为补充的教材体系。组织教研单位围绕十九大精神开展集体备课,认真梳理十九大报告的重大理论创新成果,找准找好结合点,全面修订教学大纲和教案,把十九大精神重点是习近平新时代中国特色社会主义思想讲精讲透讲活。每位思政课教师围绕学习宣传贯彻十九大精神,设计一个教学专题、撰写一篇高水平论文、开展一场理论宣讲会、指导一次学生学习活动。

中国教育报天津2月27日讯今天,天津市高校700余名思政课教师分别走进南开大学、天津大学、天津师范大学、天津工业大学,参加习近平新时代中国特色社会主义思想融入四门思政课的专题培训。

推动党的十九大精神带着力度进课堂。围绕专题讲授十九大理论热点,制定思政课“分课程”标准课时量,明确本科生每门思政课安排2—4学时、研究生每门思政课安排不少于3学时。组织学生在课堂上开展小组讨论、双向交流等多种形式的研讨,深化对十九大精神的学习、理解。把学习十九大精神作为党校、干部培训、师资培训的必修课,引导教师把十九大提出的新思想新论断新目标新要求融入思政课、通识教育课、专业教育课。构建领导干部带头讲、自上而下层层讲、全校师生覆盖讲的工作体系,集中讲好十九大精神专题党课。十九大列席代表、天津大学党委书记李家俊,十九大列席代表、天津大学校长钟登华第一时间深入所在支部、联系单位,与师生面对面开展理论辅导和专题讨论。十九大代表、天津大学药学院党委书记冯翠玲面向教师党员、学生党员、外籍教师和普通群众分层次专门交流,把十九大精神讲清楚、讲明白、能领会。

此次专题培训为期两天,按照四门思政课分为四大专题,通过专家报告、专题培训、观摩课等形式,就如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入四门思政课教学、如何利用好《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案》,对全市高校思政课教师进行一次全方位培训。

推动党的十九大精神带着温度进头脑。依托天津市中国特色社会主义理论体系研究中心等研究平台,组织开展十九大精神研究、习近平新时代中国特色社会主义思想研究等课题攻关,把研究成果及时转化为教育教学资源。依托习近平新时代中国特色社会主义思想研究会等学生社团,用接地气、形象化、通俗化的方式,开展有针对性的学习宣传教育活动。组建由思政课教师、行政干部、青年教师及学生工作队伍共同组成的导师团,指导学生开展“永远跟党走”主题社会实践活动。组织学生创作十九大精神微视频、微电影,开展“喜庆十九大,我想对党说”网络寄语活动等,着力增强学习宣传贯彻十九大精神的吸引力感染力,引导学生真学、真懂、真践行。

据了解,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作,今年1月底,天津市对《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案》编写工作进行部署,由南开大学、天津大学、天津师范大学、天津工业大学分别负责“马克思主义基本原理概论”“思想道德修养与法律基础”“中国近现代史纲要”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学指导方案编写工作。《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案》已审定通过,并于2018年春季学期在天津市高校正式开始使用,为思政课教师授课提供参考。

寒假期间,南开大学等四所高校组织专家学者,对标教育部统编教材修订内容,着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想与各门课程内容的“对接之处”设计专题,并根据各门课程的特点,本着便于教师使用的原则,精心设计编写体例,认真撰写本门课程专题教学指导方案。编写组专家学者精益求精,几易其稿,确保教学指导方案有质量、有特色、有吸引力。

“编写过程也是教学骨干深入学习、统一思想的过程。通过编写《教学指导方案》,大家对思政课教学如何做到‘用学术讲好政治’、提高学生获得感的认识更深入了。”“中国近现代史纲要”教学指导方案编写组召集人、天津师范大学马克思主义学院副院长李朝阳说。

作者简介

姓名:陈欣然 工作单位:

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