江西召开全省教育大会 奋力开创新时代教育事业发展新局面

by admin on 2020年4月9日

学习贯彻全国教育大会精神特辑〔2019〕第12期

学习贯彻全国教育大会精神特辑〔2019〕第13期

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,2019年2月26日,江西召开全省教育大会,研究部署当前和今后一个时期教育工作,全面推进江西教育强省建设。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,2019年3月20日,吉林召开全省教育大会,研究部署当前和今后一个时期教育工作,全面绘就吉林教育改革发展新蓝图。

一、大会基本情况

一、大会基本情况

江西省教育大会是在全省上下深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述、认真贯彻落实全国教育大会精神、决胜全面建成小康社会的关键时刻召开的一次十分重要的会议。会议作出了加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育等一系列重大部署。省委书记刘奇出席会议并讲话,省长易炼红主持会议并讲话,教育部副部长翁铁慧出席会议并讲话,省委常委和省人大、省政府、省政协等有关领导同志出席会议。大会对在推进全省义务教育基本均衡发展工作中作出积极贡献的集体和个人进行了通报表扬并颁发了证书,省委组织部、宣传部、省发改委、教育厅、财政厅、赣州市、芦溪县、南昌大学和九江职业技术学院等9家单位作交流发言。省委有关部门、省直有关单位、有关团体、省军区机关负责同志,各设区市和赣江新区党政负责同志,各设区市、赣江新区、省直管县教育局负责同志,全省大中专院校负责同志参加会议。

吉林省教育大会分析研究了教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期教育工作作出部署,动员全省上下为加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育而努力。省委书记、省人大常委会主任巴音朝鲁,省委副书记、省长景俊海出席会议并讲话,省政协主席江泽林出席会议。省委副书记高广滨主持会议,副省长安立佳作总结讲话。会上,省委组织部、宣传部、省发改委、教育厅、财政厅、长春市、吉林市、延边州作了交流发言。省委常委,省人大、省政府、省政协相关负责同志,省法院院长、省检察院检察长,省人大、省政府秘书长,省委教育工作领导小组成员,各市、长白山开发区、长春新区、扩权强县试点市主要负责同志,省直、驻省中直部门和人民团体主要负责同志,各高校党委书记、校长等参加会议。

二、大会主要成果

二、大会主要成果

提高政治站位,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。会议认为,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的高度,全面总结了党的十八大以来我国教育事业改革发展取得的显著成就,深刻分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题,为加快推进江西教育强省建设,奋力开创新时代教育改革发展新局面提供了强大思想武器和行动指南。会议强调,要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,全面准确把握其中的科学内涵和核心要义,切实做到武装头脑、指导实践、推动工作。

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚定不移把教育放在优先发展位置。会议指出,党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育改革发展,作出了一系列重要讲话、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新观点。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话,鲜明提出“九个坚持”,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重要目标,为加强学校思想政治工作、推进思政课建设指明了前进方向。会议要求,要学深悟透总书记关于教育的重要论述和重要讲话精神,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉,推动新时代吉林教育工作迈上新台阶。

总结成绩经验,建设教育强省的思想自觉和行动自觉进一步增强。会议指出,党的十八大以来,江西坚持把教育摆在重要战略位置,大力实施教育强省战略,推动全省教育改革发展取得新成绩。教育优先发展地位持续巩固,全省教育经费总量从2012年的775亿元增加到2018年的1374亿元,增长77.29%。立德树人工作扎实有效,建立健全省领导同志联系高校制度,扎实开展“文明美丽校园”创建、高校领导同志“双体验日”等活动,编写红色文化教材,打造红色育人实践基地,探索形成了彰显江西特色、大中小幼一体化的育人体系。教育均衡发展稳步推进,学前教育基本实现每个乡镇都有1所公办中心幼儿园,义务教育全域通过国家教育督导评估,高中阶段教育普及率达到90.5%,职业教育持续发展,高等教育质量实现新突破。教师队伍建设全面加强,建立长期从教教师荣誉制度,开展两届“感动江西教育年度人物”评选,全省尊师重教氛围日益浓厚。先后实现了国家技术发明一等奖、国家教学成果一等奖、教育部人文社科一等奖等新突破,成功举办2018国际产学研用合作会议,教育贡献力明显提升。加大教育精准扶贫力度,认真部署推进24个贫困县农村学校营养餐改善计划,人民群众教育获得感进一步增强。

全面总结党的十八大以来吉林教育事业取得的成绩。会议指出,党的十八大以来,吉林坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指引,贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,持续加大投入力度,深入推进教育改革,各级各类教育全面发展,教育质量和水平显著提升。教育系统党的建设有效强化,出台《关于加强中小学校党的建设工作若干实施意见》,实施高校基层党建“五创五强”工程,全面启动“对标争先”建设计划,实现18所民办高校党委书记选派全覆盖,公办和民办高校“同在党旗下、携手添光彩”结对共建活动取得明显成效。立德树人根本任务有效落实,创新开展中小学“时事新闻课”、大学生“学习筑梦”行动和“走进师生、说理话情”活动,持续深化“青马工程”,打造了一批具有时代特点和吉林特色的思想政治工作品牌。教育发展水平大幅跃升,学前三年毛入园率达到87.4%,义务教育净入学率99%以上,高中阶段教育毛入学率93.9%,高等教育毛入学率超过50%。教育公平迈出新步伐,“入园难、入园贵”问题得到缓解,全省60个县全部通过国家义务教育基本均衡评估认定,随迁子女流入地就读公办学校比例达到95.7%,优质高中指标生比例不低于75%,学生资助体系全面覆盖,三类残疾儿童义务教育入学率达到90.2%。

谋划发展目标,未来教育发展路径进一步明确。会议指出,百年大计,教育为本。推动江西高质量跨越式发展,归根结底靠人才、靠教育。会议全面谋划了当前和今后一个时期江西教育改革发展工作,明确了做好新时代教育工作的总体要求,即:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚定社会主义办学方向,认真落实中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育现代化实施方案》,紧紧围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,遵循教育规律,深化改革创新,着力补齐短板,加快推进教育强省建设,努力办好人民满意的教育,为建设富裕美丽幸福现代化江西提供人才保障和智力支撑。

明确了当前和今后一个时期吉林教育工作总体要求。会议要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕吉林经济社会发展需求,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,加快教育现代化,建设教育强省,办好人民满意的教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现新时代吉林振兴提供强大的人才和智力支撑。会议印发了《吉林省加快推进教育现代化实施方案》,力争到2022年全面构建现代化教育制度体系,教育总体实力显著增强,多样化、可选择的优质教育资源更加丰富,教育热点难点问题得到有效缓解,教育服务经济社会发展能力切实提高,教育改革发展成果更公平地惠及人民群众。

明确工作要求,奋力开创新时代全省教育事业发展新局面。会议就全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、系统推进新时代江西教育改革发展提出了五方面明确要求。要坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,更加注重学生综合素质的培养,加快构建德智体美劳全面培育的教育体系。要坚持把人民对优质教育的需求作为奋斗目标和努力方向,更加科学合理地配置教育资源,全面推动各阶段教育高质量发展,打造江西特色教育品牌,努力办好公平而有质量的教育。要坚持把加强教师队伍建设作为教育的基础工程,全面实施教师教育振兴行动计划,树立良好师德师风,提升教师能力素质,完善教师管理制度,提高教师地位待遇,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。要坚持把改革创新作为破解教育发展体制机制障碍的关键之举,树立科学的教育评价导向,推进教育领域“放管服”改革,提升教育服务经济社会发展能力,破解教育发展的体制机制障碍,打通群众反映强烈的痛点堵点,不断激发教育事业发展的动力活力。要加强党的全面领导,加强和改进学校思想政治工作,压实压紧党建责任,推动教育系统全面从严治党向纵深发展,为教育改革发展提供坚强政治保证。

三、下一阶段工作重点

三、下一阶段工作重点

牢牢把握社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚定学生理想信念,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。厚植学生爱国主义情怀,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。增强学生品德修养,把德育融入教育教学全过程,培育和践行社会主义核心价值观,品德润身、公德善心、大德铸魂。增长学生知识见识,加强创新意识、创新思维、创新能力教育,创新教学方法,造就更好适应和引领创新发展的各类人才。培养学生奋斗精神,深入开展“弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代”活动,构筑“因信仰而执着、因热爱而眷恋、因梦想而奋斗”的新时代吉林精神高地。提高学生综合素质,增强体质、锤炼意志,重视心理健康,加强和改进美育、劳动教育,构建德智体美劳全面培养的教育体系。

始终如一优先发展教育事业。深刻认识“教育兴则江西兴、教育强则江西强”的历史规律,切实把教育作为基础性、先导性、全局性事业来抓。牢固树立“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”理念,在经济社会发展规划中优先谋划、优先布局、优先保障、优先落实。把握教育教学规律,完善教育投入机制,切实保障教学有效开展、校园安定和谐。

营造尊师重教的社会氛围,建设高素质专业化教师队伍。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,深入实施师德师风建设工程,深入开展向黄大年、郑德荣等先进人物学习活动,使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。进一步健全教师教育体系,加快培养复合型教师,创新教师培训内容,推动信息技术与教师培训有机融合。优化教师管理方式,创新和规范中小学教师编制配备,深化教师人事制度改革,建立健全能上能下、能进能出的用人机制,激发教师队伍活力。健全中小学教师工资正常增长机制以及与公务员工资同步调整联动机制,在政策和待遇上向乡村教师倾斜,提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

始终如一促进教育公平。坚持有教无类,努力让教育面向人人、人人都有出彩机会。以资源的优化配置促公平,着力增加普惠性和公益性学前教育供给,补齐乡村教育短板,巩固义务教育基本均衡成果,实施好高中阶段教育普及攻坚计划。以更加普惠的政策促公平,逐年加大教育领域的民生保障力度,让人民群众共享更多改革发展成果。以改革创新的办法促公平,为学生创造平等升学的机会。

推动各级各类教育高质量发展,服务吉林全面振兴、全方位振兴需要。夯实义务教育根基,统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展,解决好“城镇挤”“乡村弱”“负担重”等问题,推动义务教育优质均衡发展。推进学前教育普及普惠发展,确保到2020年毛入园率达到90%以上,公办幼儿园在园幼儿占比达到50%以上,普惠幼儿园在园幼儿占比达到80%以上。推进高中阶段教育普及攻坚,到2020年高中阶段教育毛入学率达到95%左右,以市为单位建立高中阶段教育统一招生录取平台,逐步提高中职学校招生比例。推进高等教育内涵、特色、差异化发展,以“双一流”建设为引领、以“双特色”为导向,大力实施省校、省部共建,强化本科教育核心地位,规划建设一批不同类型的特色高水平大学和高水平学科专业,带动全省高等教育整体水平提升。推进职业教育产教融合、校企合作,优化职业教育布局结构,鼓励具备条件的省属本科院校向应用技术型转变,办好一批高技术、高技能人才培养平台和基地,创新人才培养模式,大力实施大国工匠、技能大师进校园计划。

始终如一提高教育质量。把提高质量摆在各级各类教育更加突出的位置,推动教育从规模增长向质量提升转变。健全教师管理体制机制,实施教师教育振兴行动计划,努力造就一支高素质专业化的师资队伍。深化学校课程、教学改革和创新人才培养,推动教育教学与社会发展、与学生实际紧密结合。主动“走出去”,加快建立教育资源开放共享和教育协同发展机制。积极“请进来”,争取国外知名高校与国内高水平大学在省内合作举办办学机构,不断提升合作办学质量和水平。

深化教育综合改革,坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。深化育人方式改革,进一步改革创新人才培养方式,建立促进学生身心健康、全面发展的长效机制。加快办学体制改革,加快形成公办民办互补、有序竞争和良性发展的多元办学格局,构建政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的教育体系。完善教育管理体制,深化教育领域“放管服”改革,坚决破除不合理的条条框框,充分发挥学校办学主体作用,推进教育领域治理能力和水平现代化。健全投入保障机制,保证教育经费持续稳定增长,强化资金使用绩效评价,提高经费使用效益。完善服务发展机制,增强高校科技创新的源头供给,努力建设一批在全国具有重要影响力的科技创新中心,力争在基础研究和原始创新上出更多成果,支撑引领全省经济社会发展。

始终如一服务发展大局。基础教育更加注重素质教育,统筹抓好德智体美劳教育,促进学生全面发展和健康成长。职业教育突出抓好产教融合,聚焦航空、电子信息、中医药、新能源新材料、虚拟现实等产业,优化区域布局和专业设置,形成有利于支撑全省产业转型升级的技能型人才培养格局。高等教育聚焦深化改革扩大创新供给,推进跨专业、跨学科、跨院系、跨学校等交叉培养,用好用活国际产学研用合作会议成果和国家合作创新研究院平台,不断提升教育服务江西高质量跨越式发展的能力和水平。

加强党对教育工作的全面领导,形成推动教育改革发展的强大合力。各地要健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制。各级党委和教育部门党组织要履行管党治党的主体责任,加强对各级各类学校党的领导和党的建设工作,支持学校党组织讨论决定学校重大问题,保证党的路线方针政策和上级党组织决定不折不扣得到贯彻执行。全省各级各类学校党组织要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把抓好党建工作作为办学治校的基本功,落实新时代党的建设总要求,坚持把政治建设放在首位,推动全面从严治党向纵深发展。

始终如一增强教育发展动力。压实党政主体责任,

督促各级党委、政府满腔热忱关心支持教育工作,把教育改革发展纳入重要议事日程。畅通社会力量进入教育领域渠道,鼓励拓宽办学筹资渠道,形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与、职能边界清晰、多元主体“共建共享”的大格局。推进学校治理现代化,大幅减少与教学无关的检查、评估等,减轻教师负担,为学校潜心治校办学创造良好环境。

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