兴义市“五原则”“十严禁”规范义务教育学校招生工作

by admin on 2020年4月3日

日前,教育部办公厅通报了几起地方民办义务教育发展问题,督促有关地区严肃整改,并要求各地切实规范民办义务教育发展。

原标题:长春要求民办学校执行“十四个严禁”:招生禁与房地产挂钩

4月24日,笔者在相关部门获悉,为进一步规范全市义务教育学校招生入学工作秩序,加强中小学招生入学管理,规范学校办学行为,兴义市教育局出台《兴义市2018年义务教育学校招生入学工作方案》,强调“五原则”“十严禁”,
规范2018年义务教育学校招生入学工作。
据了解,为维护正常的招生和教学秩序,方案要求全市所有公、民办学校实行同步招生,并坚持“五个原则”。一是指坚持“免试、就近、划片、派位”入学的原则。按照“户籍为主、居住证为辅”的入学方式,确保适龄儿童、少年依法接受义务教育;二是坚持“公平、公正、公开”的原则;三是坚持先登记后注册原则;四是坚持“三统一”原则。即“统一时间段到拟升入的学校办理入学手续”、“统一以中小学学籍管理系统提供的信息为依据”、“统一由教育行政管理部门或学校发布招生相关信息”;五是坚持标本兼治原则。统筹做好教育资源配置,努力从根本上解决“择校热”问题。
方案强调,全市各公、民办学校要严格落实学籍“一人一号,籍随人走,终身不变”的原则,凡违反招生政策招录的学生一律无效,市教育局不予办理学籍。全市公、民办中小学招生坚持免试入学,严格落实
“十项严禁”纪律。一是严禁无计划、超计划组织招生,招生结束后,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;二是严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;三是严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;四是严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;五是严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;六是严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;七是严禁义务教育学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明作为招生入学依据;八是严禁义务教育学校设立任何名义的重点班、快慢班;九是严禁初中学校对学生成绩进行排名,利用中考状元和升学率进行招生宣传;十是严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
方案明确规定,凡在招生工作中,不按照全市统一部署的时间进行招生,违反招生政策,扰乱招生秩序,出现违纪、违规等行为的,一经查实,将对相关责任人给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。情节严重的,按照干部管理权限启动问责程序。对违规招生的民办学校,将纳入2018年年检考核,并在全市和官方媒体上进行通报。

《通报》指出,近年来,民办教育事业取得快速发展,为人民群众提供了多样化教育服务,一定程度上增强了义务教育办学活力。但同时,一些地方在义务教育发展中出现了公办民办发展失衡、履行政府职责弱化、少数民办学校违规办学等突出问题,严重损害了人民群众利益和教育良好生态。

23日,长春市教育局副局长崔国涛在规范民办中小学办学行为推进会上强调,坚决落实国家政策规定,民办学校招生全部执行网上报名、网上录取、网上公示。

澳门新葡亰官8455,这次通报的几起民办义务教育典型案例为:

长春市教育局要求各民办学校严格执行民办学校办学行为“十四个严禁”要求,严格兑现《民办学校依法规范办学承诺书》。对民办学校自行设计的违法违规办学行为,如民办学校与房地产、幼儿园产生利益链;违规组织各类选拔性生源考试或采用各类竞赛考试作为生源考试结果;学校与培训机构有招生联系;跨区域招生,抢生源等问题,一经发现,将严肃处理,绝不姑息。

湖南省耒阳市履行政府发展义务教育职责严重缺位,对公办义务教育投入严重不足,但同时向民办学校提供用地、补贴等诸多优惠条件,民办学校过度发展、公办教育资源严重不足,民办初中学位占比超六成,大班额情况严重。当地将部分学生从公办学校分流到民办学校就读,引发群众不满,导致部分群众聚集上访。

崔国涛表示,教育部关于民办学校招生政策已经做出明确规定,民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,实施与公办学校同步招生。对报名人数超过招生计划的,实行电脑派位录取。

陕西省西安市对民办义务教育学校招生疏于管理,一度允许一些民办初中违规采取小升初综合素质测评、与校外培训机构联合进行“点考”等方式掐尖招生,使其在体量、质量上与公办学校拉开较大差距,导致初中教育“民强公弱”,催生民办学校“择校热”,群众对当地教育工作很不满。

长春市教育局要求各县(市)区教育行政部门要结合属地实际,加强组织领导,切实履行行业监管职责,形成市区两级教育行政部门齐抓共管的工作机制。

宁夏回族自治区银川市三所民办初中违规收取与入学挂钩的捐资助学款共712万元。经教育部督促,银川市政府作出处理,要求三所学校限期退还违规收费,2019年不准享受国家扶持政策和各级评优评先,问责约谈校长并公开通报批评。

长春市教育局

《通报》要求,各地要按照党的十九大“支持和规范社会力量兴办教育”的精神,落实全国教育大会部署,促进民办义务教育学校规范发展,防止类似问题发生。一要坚持政府发展义务教育的法定责任,在依法保障义务教育公益性的前提下,合理统筹公办民办义务教育协调发展,严禁以发展民办教育为名推卸政府责任。二要规范民办学校招生行为,民办义务教育学校招生纳入当地教育行政部门统一管理,与公办学校同步招生,对报名人数超过招生计划的引导其按照电脑派位方式随机录取,严禁以考试成绩和各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明等作为招生依据。三要杜绝义务教育学校乱收费,落实“不得设立实施义务教育的营利性民办学校”的法律要求,完善相关监管措施;严禁收取或变相收取与入学挂钩的捐资助学款,严禁公办学校以与民办学校联合办学或举办民办校中校等方式按照民办学校的标准收费。四要坚持把义务教育作为教育投入的重中之重,切实办好公办学校,落实办学自主权,完善公办学校教师激励机制,对在帮扶其他学校、促进义务教育优质均衡发展中做出突出贡献的学校给予支持和奖励。五要将民办义务教育学校全部纳入督学责任区日常监督范围,完善日常监管措施,对违法违规办学的民办学校依法依规处理,对屡屡违规的从严从重处罚;对履行政府发展义务教育职责不到位的地方,依照有关规定严肃问责。

规范民办学校办学行为的有关规定

一、严禁社会组织和个人未经审批擅自举办民办学校。

二、严禁擅自改变民办学校学校名称、层次、类别、办学地址和举办者。

三、严禁民办学校将招生入学与房地产挂钩,与幼儿园挂钩。

四、严禁无计划、超计划组织招生,招生结束后,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。

五、严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。

六、严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生和提前招生。

七、严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

八、严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源,学校招生简章和广告须经教育主管部门审核备案方可发布。

九、严禁任何学校乱收费、高收费、超标准收费、跨学年收费、不按规定时间收费、收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。

十、严禁民办学校和公办学校学生混合招生、混合编班、混用校舍。

十一、严禁私自招生,对招生报名人数超过计划数的,必须采取电脑随机派位。

十二、严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。

十三、严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

十四、严禁出资人抽逃资金或挪用办学经费。

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