澳门新葡亰官84552015泰安岱岳区幼儿园和中小学学校招生工作意见公布

by admin on 2020年3月29日

近日,泰安岱岳区教育局公布2015年全区幼儿园、义务教育段学校招生工作意见。自2015年秋季开始,岱岳区义务教育学制由“六三”学制调整为“五四”学制,学制的调整并不会影响学生入学。记者了解到,只要符合岱岳区入学条件的学生,不论之前处于哪类学制,都可以正常入学。

各区、县(市)教育局,有关直属学校:为规范我市义务教育学校招生行为,平稳、有序地完成2016年小学、初中招生工作,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2016〕1号)等相关文件精神,现就我市义务教育学校招生工作有关要求通知如下:一、明确招生工作的总体要求和工作原则(一)义务教育学校招生工作要有利于保障适龄儿童少年依法接受义务教育,有利于促进义务教育均衡发展,有利于实施素质教育。(二)义务教育学校招生工作以区、县(市)为主,实行属地管理。区、县(市)人民政府及其教育行政部门负责组织本行政区域内义务教育学校开展招生工作。义务教育阶段的民办学校和市属义务教育学校招生工作纳入所在区、县(市)教育行政部门统一管理。(三)公办学校招生坚持免试就近入学原则;民办学校招生坚持免试入学原则,可以自主确定招生的范围、标准。严禁学校以考试或变相考试形式进行招生。(四)实行“阳光招生”,坚持程序规范,做到公平、公正、公开。(五)完善招生制度,周密制定招生工作方案。区、县(市)要结合本地实际,在充分调研的基础上,周密制定招生工作方案,建立和完善工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。招生方案须经区、县(市)政府批准,报市教育局备案后方可实施。各区、县(市)的招生方案要在5月10日前报市教育局。二、认真执行招生工作的各项规定和要求(一)明确招生对象。小学招生对象为年满6周岁(2010年8月31日前出生)、具有本市常住户口或在我市暂住且符合在我市就读条件的适龄儿童。适龄儿童、少年因特殊原因需暂缓入学的,应由其法定监护人向其户籍地所在学区公办校提出申请,由学校报所在区、县(市)教育局批准,方可暂缓入学。暂缓入学期满,没有特殊原因的应及时入学,确需继续暂缓入学的,要继续提出申请并经批准后,方可继续暂缓入学。初中招生对象为具有本市常住户口或在我市暂住且符合在我市就读条件的小学应届毕业生。(二)公办小学实行就近划学区招生。公办小学招收区、县(市)教育局划定的入学学区内和统筹安排的适龄儿童,不得跨学区招生。适龄儿童入学报名时,应提交适龄儿童及其监护人的户口簿、居住情况证明(房产证等)、适龄儿童本人的预防接种证等有关证件。适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址(房产证等)不符的,由区、县(市)教育局根据实际情况统筹安排学校就学。各区、县(市)要根据本地的实际制定统筹的原则和办法。(三)要合理划定新建居住区的学区。区、县(市)教育局要在当地党委、政府的领导下,根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,按照确保公平和就近入学原则,依街道、路段、门牌号、村组等,划定新建居住区的入学学区,确定就学学校。要充分考虑可能影响公平的各关键要素,确定相对科学的划片规则,确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。已划定的学区要相对稳定,确需调整时,应由区、县(市)教育局进行审慎论证,报当地政府批准后方可实施。区、县(市)教育行政部门要完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制,强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正,提升划片结果的公信力。划片及片区调整工作备受关注,应当提前广泛告知,设立必要的过渡时限,给社会留出合理的预期时间。要及时化解划片工作中出现的矛盾和问题。(四)公办初中实行对口招生。公办初中招收所在区、县(市)教育局指定的对口小学毕业生和统筹安排的小学毕业生。(五)妥善安置适龄残疾儿童少年入学。视障、听障、智障适龄儿童原则上应到户籍所在区、县(市)举办的特殊教育学校(特殊教育班)或市特殊教育学校就学;视障、听障、智障适龄儿童能够适应普通学校学习的,也可以到普通学校就学,普通学校不得拒绝接收。(六)做好民族学校招生工作。在坚持自愿的前提下,优先安排少数民族适龄儿童少年到本民族学校就学。到本民族学校入学的少数民族适龄儿童少年,原则上应到户籍所在区、县(市)民族学校就学,户籍所在区、县(市)没有本民族学校的可到我市其他本民族学校就学。少数民族适龄儿童少年不到本民族学校就学的,享受其他适龄儿童少年同等待遇,可到户籍所在地学区学校入学。在民族小学毕业的小学生,不再就读民族初中的,可回户籍所在地就读初中。学生家长须在6月12日前向毕业学校提出申请,由学生户籍所在区、县(市)教育局统筹安排入学。(七)做好农村偏远地区适龄少年儿童入学工作。各区、县(市)要加大投入和管理力度,办好村小学和教学点,确保农村偏远地区适龄儿童少年就近入学。未经省教育厅批准,村小学和教学点不得随意撤并。(八)严格规范公办义务教育学校招生行为。公办学校不得招收择校生,有择校需求的适龄儿童少年可到民办学校就读。禁止公办学校招收择校生,严禁公办学校收取择校费,禁止要求家长到学校或到学校指定单位缴纳各种名目的择校费行为,严禁收取与入学挂钩的捐资助学款。小学、初中不得举办快、慢班和重点班,坚决纠正中小学擅自举办实验班、特长班以及违规收费的作法。义务教育学校原则上不得举办学科实验班。因教育教学改革确需举办实验班、特长班的,必须经省教育厅批准后方可进行实验,并不得加收费用。(九)严格规范民办学校招生行为。民办学校要在招生报名前制定招生计划、招生方案,经所在区、县(市)教育局审核备案后方可向社会发布。民办学校招生方案的内容应包括学校办学情况、招生计划、招生办法、招生程序、报名时间、招生时间、收费标准等。民办学校在招生方案中要做出公开承诺,保证学校招生严格执行我市民办学校的各项招生规定,严格遵守招生工作纪律,自觉接受社会各界监督。民办学校要严格执行招生计划,不得超计划招生,不得招收借读生,不得擅自提前招生,不得通过文化课考试招生,不得通过文化补习学校或其他机构考试招生,不得以奥数考试成绩或其他竞赛成绩作为录取依据。民办初中学校不得招收小学未毕业和无小学学籍材料的学生。民办学校不得擅自在公共媒体上发布招生广告或向社会散发宣传材料。确需发布的,必须经区、县(市)教育局审核,报市教育局规划发展处备案后方可发布。(十)民办学校实行网上报名办法。民办学校要建立网上招生报名系统,在规定时间开通网上报名系统接受学生报名。学生在网上填报报名志愿表,获取网上报名号。各民办学校受理报名时,应拒收奥数、英语等级考试等各类竞赛获奖证书、等级考试证书,拒收各种特制的学生个人简历。(十一)民办学校可以通过面谈、电脑随机派位等方式招生。通过面谈招生的,要规范面谈程序和方法。面谈应结合本校办学理念与办学特点,通过活动考察、面谈交流等方式,从兴趣爱好、行为习惯、学习习惯与能力、团队合作、实践能力、身心素质、家庭教育等方面,选择符合条件的学生。民办学校面谈过程要向教育行政、督导、监察等部门公开,自觉接受监督。(十二)规范民办学校的招生程序。民办初中学校向拟录取的学生发放录取通知书。接到民办初中录取通知书的学生,按规定时间到民办学校缴费,并凭录取通知书和缴费收据,到毕业小学校开具《民办学校录取确认书》,交给录取学校,完成录取确认工作。民办初中学校凭《民办学校录取确认书》提取学生档案、接收学生入学、建立学籍。区、县(市)教育局凭《民办学校录取确认书》,为民办初中学校提取被录取学生的小学档案,审核学生学籍。小学学校只能为每名被民办初中学校录取的毕业生出具一份《民办学校录取确认书》,不得为一个毕业生出具两份以上(含两份)《民办学校录取确认书》。民办学校要在规定日期内完成录取工作,填写《哈尔滨市义务教育民办学校新生录取名册》,并在规定时间报区、县(市)教育局和市教育局备案。城区民办初中新生由市、区教育行政部门统一调档。(十三)加强对民办学校招生工作的指导和管理。各区、县(市)教育局要加强对民办学校招生工作的指导,对民办学校的网上报名系统、自主招生

澳门新葡亰官8455 1

岱岳区“六三”学制调整为“五四”学制

Telescope

据了解,今年岱岳区幼儿园、义务教育段学校招生实行依法招生、划片招生、免试入学、阳光招生、均衡编班、诚信招生六个原则。按照招生规定,幼儿园、义务教育段学校招生工作在区教育局统一领导下进行,各乡镇(街道)教育办公室负责落实本辖区内的招生入学工作,岱岳实验中学、大河学校、岳峰小学具体负责各自片区内的招生入学工作。菁华双语学校、英雄山双语学校原则上只能招收岱岳区生源。

概览:据2015年教育统计年鉴,杭州市中小学(不含技校、成人中专)共有800所,其中小学443所,初中(含九年一贯制)243所,普通高中(含完全中学及十二年一贯制学校)75所,中等职业学校(不含技校、成人中专)39所;
全市共有中小学生(不含技校、成人中专非全日制学生)91.19万人,其中小学52.45万人,初中21.13万人,普通高中11.0万人,中等职业学校(不含技校、成人中专非全日制学生)6.61万人;中小学教职工(不含技校、成人中专)7.14万人。

义务教育阶段学校校均办学规模,小学为1184人,初中为870人。小学班均规模为37.74人,初中班均规模为37.17人。
幼儿园910所,在园幼儿31.34万人,教职工3.82万人。

全市中小学(不含技校、成人中专)有专任教师6.44万名,其中小学专任教师3.13万名,初中专任教师1.89万名,普通高中专任教师0.96万名,中等职业学校(不含技校、成人中专)专任教师0.46万名。特殊教育学校专任教师480名;工读学校专任教师61名;幼儿园专任教师2.14万名。小学、初中专任教师具有高一层次学历比例分别达到98.15%、95.85%。

需要注意的是,今年岱岳区义务教育学制自2015年秋季开始,由“六三”学制调整为“五四”学制,也就意味着岱岳区将有两个年级小学毕业生同时升入初中。对此,记者从岱岳区教育局了解到,对于此调整,学生及家长大可不必担心,“六三”学制调整为“五四”学制,都是从小学和初中的起始年级开始调整,其他年级继续保持原来的“六三”学制,不会影响其正常学习。

以下图表示根据杭州市教育局统计数据绘制而成的。他们能够给我们从横、纵两个维度去认识杭州市的教育状况。我们发现,杭州市正如其他城市一样,也会陷入教育资源过度拥挤的状态,尤其是在每个学校、班级的人数方面呈现不断上升态势。杭州的教育资源主要集中在主城区(上城区、下城区、拱墅区、江干区、滨江区),而这里也是医疗资源最为集中的地方,因此这些老城区依然在文化上、教育上、医疗上、交通上处于更有利的位置。不过,随着杭州市地铁工程的大发展,那些处于持续开发的区域——萧山区、余杭区、高新滨江区会有更大的经济潜力,这也符合一个创新型城市城市化转变逻辑。

各小学不准拒收本学区内学生

澳门新葡亰官8455 2

今年岱岳区小学招生要求,各小学招收年满6 周岁(2009 年8 月31
日前出生)的适龄儿童。任何学校不得以任何理由招收不足6
周岁的儿童就读。凡因身体原因延缓入学的适龄儿童,须由家长向学区学校提出申请,由辖区教育办公室审批办理延缓入学手续。

杭州市幼儿园和教职工数变化趋势.png

各小学都要按照划定学区接收适龄儿童入学,不准拒收本学区内学生。非辖区户籍的适龄儿童,原则上应回户籍所在地小学入学。拥有合法房产并随监护人在该辖区实际居住且符合规定条件的适龄儿童,确需在该辖区就读的,由所属学区学校根据实际情况安排其入学。特殊情况需到外地就读的要凭相关证明材料由户籍所在地教育办公室办理相应的就读手续,并报区教育局基教科审核。

澳门新葡亰官8455 3

对于初中招生,要求各初中学校按照划定学区,妥善安置本学区内符合招生要求的小学毕业生全部入学。具有岱岳区户籍在外地就读的小学毕业生,如需回岱岳区就读,须在2015
年8 月25
日前持小学学籍证明、户口薄、住房证明等相关证明材料到所属学区学校报名。

杭州市每园幼儿数和教职工比值变化趋势.png

8月30日至31日新生报到,9月1日入学

澳门新葡亰官8455 4

此外,记者从岱岳区教育局了解到,今年要求各学校要摸清本学区适龄儿童少年底数,对照应当入学的适龄儿童少年名单发放入学通知书,适龄儿童少年的父母或其监护人,按通知要求送适龄儿童少年到指定学校就读。

杭州市小学校数和教职员工数变化趋势.png

按照招生时间安排,8 月11日—25
日,乡镇(街道)教育办公室及区直义务教育段学校安排部署招生工作,各学校完成报名、资格审查及录取工作。8
月26日—29 日,向新生发放入学通知书。8 月30日—31 日,新生报到。9
月1日,新生入学。

澳门新葡亰官8455 5

9
月3日,乡镇(街道)教育办公室、区直义务教育段学校、泰山菁华双语学校、英雄山双语学校向区教育局基教科报送招生工作情况汇报。9
月5日前,各学校利用山东省基础教育管理信息化平台完成学籍信息录入。9
月6日—12 日,区教育局审核学籍信息,对符合规定的新生予以建籍。

杭州市每个小学校学生数和小学生教职员工书比值变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 6

杭州市初中学校数和专职教师数变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 7

杭州市每个初中学校人数和初中生数与教职工数比值变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 8

杭州市高中学校数和专职教师数变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 9

杭州市每个高中学生数和高中生数与教职员工数比值变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 10

杭州市高等教育机构数和专职教师数变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 11

杭州市每个高教机构学生和大学生数与教职工数比值变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 12

杭州市下辖区、县幼儿园情况.png

澳门新葡亰官8455 13

杭州市下辖区、县小学情况.png

澳门新葡亰官8455 14

杭州市下辖区、县初中情况.png

澳门新葡亰官8455 15

杭州市下辖区、县高中情况.png

澳门新葡亰官8455 16

杭州市下辖区、县医疗卫生机构数占比.png

澳门新葡亰官8455 17

杭州市下辖区、县医院数占比.png

澳门新葡亰官8455 18

杭州市医疗机构(医院)病床数情况.png

澳门新葡亰官8455 19

杭州市市区医疗卫生机构数和医院的比重变化趋势.png

澳门新葡亰官8455 20

杭州市下辖区、县卫生技术人员占比.png

澳门新葡亰官8455 21

澳门新葡亰官8455 22

澳门新葡亰官8455 23

澳门新葡亰官8455 24

澳门新葡亰官8455 25

澳门新葡亰官8455 26

澳门新葡亰官8455 27

澳门新葡亰官8455 28

澳门新葡亰官8455 29

澳门新葡亰官8455 30

澳门新葡亰官8455 31

澳门新葡亰官8455 32

澳门新葡亰官8455 33

澳门新葡亰官8455 34

澳门新葡亰官8455 35

澳门新葡亰官8455 36


附:《杭州市区义务教育阶段公办学校招生工作暂行办法》

杭府法审告〔2014〕13号

为保障适龄儿童、少年受教育权的实现,规范义务教育阶段公办学校招生行为,根据《中华人民共和国义务教育法》、《浙江省义务教育条例》、《杭州市流动人口服务管理条例》等法律法规和有关政策,结合杭州市区实际,制定本办法。

一、 招生对象

**(一)杭州市区义务教育阶段公办学校招生对象为: **

1.杭州市区(简称“市区”,下同)户籍的适龄儿童、少年;
2.符合条件的进城务工人员随迁子女。进城务工人员子女入学条件按照省、市人民政府有关政策执行;
3.其他根据国家、省市相关政策需在我市接受义务教育的适龄儿童、少年,包括:
(1)在杭留学回国人员随归子女,华侨归侨子女,外籍华人子女,港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生),父母双方或一方持有《杭州市人才居住证》、《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》的来杭创业和引进人才子女;
(2)工作地为杭州市区的回归和引进浙商子女;
(3)父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作,父母双方均在野外地质勘察部门工作,户籍所在地确实无人照顾,需由市区亲属照管或寄养在杭州市区的学生;
(4)驻市区部队的军人子女;驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的三类以上岛屿,以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危险岗位工作的军人的子女,平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女,烈士子女和因公牺牲军人的子女,一至四级残疾军人的子女,其直系亲属或者其他法定监护人户籍在市区的适龄儿童、少年;
(5)在本市居住的外籍、港澳台籍适龄儿童、少年。

(二)公办小学(含一贯制学校,下同)招生对象当年8月31日(含)前年龄应满6周岁。

二、招生原则

**(一)“属地管理”原则。 **
市区常住户籍学龄儿童、少年由户籍所在区教育局负责安排入学,符合条件的进城务工人员随迁子女及其他适龄儿童、少年由居住地(以居住证、临时居住证为依据,下同)所在区教育局(含社发局,下同)负责安排入学。
户籍情况以公安部门核发的户籍簿为依据;居住情况以与户籍一致的住房产权单位(人)的房屋所有权证为依据。

**(二)“就近入学”原则。 **
具有市区户籍的适龄儿童、少年,在户籍所在地学校就近(相对就近)入学。市区义务教育阶段公办学校(简称“学校”,下同)按照就近(相对就近)划定学区实施招生。

(三)“住、户一致优先”原则。
当学区范围内符合条件报名人数超过招生计划数时,学校按照“住、户一致优先”原则排列先后顺序录取。

三、学区划分

1.各区教育局应按照“属地管理”和“就近入学”原则,统筹符合条件的适龄儿童、少年的入学需求,合理确定各校招生计划、班级规模,确保符合条件的适龄儿童、少年就近入学。
学校原则上不得突破省定班额,同时,要努力创造条件,逐步降低班额,推进小班化教育。
2.学校学区由各区教育局确定。各区教育局要根据适龄儿童、少年人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则,合理确定小学、初中学校招生范围。
3.公办小学依街道、路段、门牌号、村组等地理位置划定学区;公办初中原则上实施按单一初中对口若干小学划定招生范围。

四、 报名办法

** 公办小学、初中实行“一站式”招生报名机制。具体报名办法如下:**
**(一)公办小学招生报名办法 **
适龄儿童根据情况分别向学区学校报名,学校应受理所有符合条件的学龄儿童报名。其中:

1.市区常住户籍学龄儿童向户籍所在学区学校报名;
市区户籍的拆迁过渡家庭儿童入学,依拆迁过渡协议向过渡地所在学区学校报名,过渡期间由过渡地所在区教育局安排入学;
市区集体户籍家庭儿童,向实际居住地所在学区学校报名,由实际居住地所在区教育局安排入学。
市区户籍公租房居民家庭儿童向公租房所在学区学校报名。
2.符合条件的进城务工人员随迁子女向居住地所在学区小学报名。
符合条件的进城务工人员随迁子女应在规定时间内通过“市区进城务工人员随迁子女小学一年级入学预登记及查询系统”进行预登记,并在报名时间内携带相关材料,凭预登记码到居住地所在学区学校进行现场审核,确认符合条件后由学校接受报名。

**(二)公办初中报名办法 **

1.小学毕业生户籍、学籍情况由在读小学组织调查核实,核实后将毕业生名册统一报区教育局进行升学分配。
小学期间因搬家迁户要求调整进入现住房附近初中就读的,可在户籍、学籍情况调查核实时向区教育局提出申请;由户籍所在区教育局统筹安排。
具有市区户籍但在外地读小学的毕业生,在规定时间内向户籍所在区教育局报名,由户籍所在区教育局统筹安排。
2.符合在杭就读条件的非市区小学毕业的进城务工人员随迁子女,要求在市区就读初中的,凭有关证明到实际居住地(以居住证、临时居住证为依据)所在学区学校联系转学。

(三)其他

1.适龄特殊儿童、少年入学。盲童向户籍或居住证(或临时居住证,下同)所在区教育局(教育科)或残联报名就读省盲人学校,聋人儿童、少年向杭州聋人学校报名就读,智障儿童、少年向户籍或居住证所在区培智学校报名就读〔滨江区的智障儿童、少年向滨江区教育局(教育科)报名〕。
2.在杭留学回国人员随归子女,华侨归侨子女,外籍华人子女,港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生),父母双方或一方持有《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》的来杭创业和引进人才子女、工作地为市区的回归和引进浙商子女向户籍所在地(无户籍则为实际居住地)或父母工作所在地的区教育局报名。
3.父母双方或一方持有《杭州市人才居住证》的来杭创业和引进人才子女向户籍所在地(无户籍则为实际居住地)或父母工作所在地的学区学校报名。
4.符合条件的适龄儿童、少年在直系亲属或者其他法定监护人户籍所在地入学的,向直系亲属或者其他法定监护人户籍所在地学区学校报名。
5.在本市居住的外籍、港澳台籍适龄儿童、少年可向居住地学区学校报名,也可去获得批准的专门招收外籍人员子女的学校报名。收费按物价管理部门批准的标准执行。

五、录取办法

(一)学校实施免试免费就近入学。严禁组织笔试、面试或任何变相形式的入学考试、考核;严禁以“实验班”、“特色班”、“双语班”等名义进行招生或招生宣传;不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为招生的条件和依据。学校按主管教育行政部门确定的招生范围接受报名和招生,不得跨学区招收学生。

**(二)学校招生按下列规则进行: **

1.学区内符合条件的报名人数未超过经核定的招生计划,学校不得拒绝符合条件的适龄儿童、少年入学;区教育局可以根据周边学校报名情况,统筹调剂周边学区学龄儿童、少年到该校入学。
2.学区内符合条件的报名人数超过经核定的该校招生计划,学校应根据学龄儿童、少年户籍和家庭住房情况,按照“住、户一致”优先原则,按下列先后顺序录取:

(1)学龄儿童、少年户籍与父母户籍、家庭住房三者一致,均在学校学区。其中父母有市区房产的,家庭住房以父母房产证为依据认定;父母无市区房产的,学龄儿童、少年和父母居住在市区的祖父母(或外祖父母)家,家庭住房以祖父母(或外祖父母)房产证为依据认定;
(2)学龄儿童、少年和父母户籍与祖父母(或外祖父母)户籍、住房三者一致,均在学校学区(父母有市区房产但房产不在该学校学区),且学龄儿童、少年户籍自出生日起落户在祖父母(或外祖父母)家。
(3)学龄儿童、少年有市区户籍,但不属于上述两类;
(4)学龄儿童、少年无市区户籍,但符合在杭就读条件。
当同一顺序的学生人数超过经核定的该校招生计划时,由主管教育行政部门依据公平、公正原则制定排序规则和方法录取。
符合条件的进城务工人员居住地、工作地、社会保险缴纳地三者一致的,其子女由居住地所在区教育局在同类学生中优先安排。

3.符合条件、未被学校录取的学龄儿童、少年由区教育局统筹安排就读。

**(三)特长生招生 **

小学不得招收各类特长生。公办初中经省级教育行政部门批准可招收少量特长生。

1.经区级及以上教育行政部门确定的体育、艺术、科技类特色初中学校,经批准可以在本区范围内招收少量体育、艺术、科技类特长生,招收特长生的公办初中数量原则上不超过本区公办初中数量的30%,公办初中招收特长生数量不超过本校招生总数的5%。
2.特长生招收方案由学校制定,经主管教育行政部门批准后报省教育厅备案,并向社会公布;招生方案应包括招收特长生的类别、人数、报名条件和录取方法。
3.学校应严格按照经主管教育行政部门批准的特长生招生办法进行招生,可根据特长生招生类别组织相应的体育、艺术、科技等方面的素质测试,严禁进行文化课考试。

(四)其他

1.在杭留学回国人员随归子女,华侨归侨子女,外籍华人子女,港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生),父母双方或一方持有《杭州市人才居住证》、《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》的来杭创业和引进人才子女、工作地为市区的回归和引进浙商子女与市区户籍学生同等待遇。
2.符合国家、省、市有关政策规定的军人子女、烈士子女、高层次人才子女、回归和引进浙商子女、本校教工子女和援藏援疆干部子女,由各区义务教育中小学招生工作领导小组确定范围,区教育局审核确认名单后统筹安排。

六、大力推进阳光招生,加强招生服务。

(一)各区教育局应坚持公开、透明的原则,及时向社会公布义务教育公办学校招生政策,加强教育部门、学校和家庭、社会的相互沟通与理解,推进阳光招生。

1.招生政策公告。各区教育局、各学校在招生前将招生工作有关政策、办法以网络、社区公告等多种形式向社会公告,公告的内容应包括:各学校招生计划、招生范围(学区划分)、报名时间、地点和办法、需携带材料、招生录取办法等。符合条件的适龄儿童、少年超过招生计划数时,应向社会公告录取的条件以及未录取学生的统筹调剂方案。
招生办法和招生计划非经规定程序,不得更改。
2.招生录取结果公告。各学校应在规定时间向社会公布录取学生名单等招生结果。
3.市、区教育行政部门应向社会公布投诉电话和投诉信箱,主动接受社会监督。
4.学校学区划定后,应保持相对稳定。确需调整时由各区教育局广泛听取意见,审慎论证后及时向社会公告,按重大决策事项程序办理。

**(二)加强招生服务 **

1.各区教育局和各学校应加强招生服务,切实为适龄儿童、少年入学提供服务和帮助。学校要采取多种渠道加强进城务工人员随迁子女入学政策宣传。及时发布招生信息,帮助进城务工人员及时了解入学条件和报名程序。
2.市区学校招生使用统一的招生管理系统和学籍管理系统,各学校应及时将报名和录取学生信息录入管理系统。
3.各区教育局应设立服务专窗,为在杭留学回国人员随归子女,华侨归侨子女,外籍华人子女,港、澳、台籍人员随带子女,来杭创业和引进人才子女、回归和引进浙商子女、军人子女就学提供服务和帮助。

七、严格招生纪律

义务教育阶段公办学校招生工作情况纳入市教育局对各区教育局的年度考核指标。对出现以下招生情形的学校,由市、区教育行政部门依据法律法规和有关政策的规定,视情节轻重分别给予通报批评、取消年度评先评优资格等处理;并由主管教育行政部门对责任人依法查处,报市教育局备案。

  1. 违反规定的招生时间、程序进行招生的。各区、各学校应按统一部署的时间、程序进行招生、分配工作,不得擅自提前;招生工作结束以后,各校均不得再招收已被其他学校正常录取的学生,个别因特殊情况需调整的,须按学生转学相关规定经双方学校和主管教育行政部门同意。
    2.学校收取或变相收取择校费,包括与入学挂钩的捐资助学款。除住宿费外,学校不得收取其他任何行政事业性收费。
    3.举行或变相举行与入学相关的考试、测试,将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为录取的条件和依据。
    4.以“实验班”、“特色班”、“双语班”等名义进行招生或招生宣传。
    5.学校擅自接受学籍不在本校的儿童、少年就读。
    6.学校拒绝本学区内符合条件的儿童、少年报名。
    7.经核定的招生计划尚有余额,拒绝招收符合条件的儿童、少年入学。

八、附则

(一)本办法中市区是指杭州市上城区、下城区、拱墅区、江干区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区。
萧山、余杭区参照本办法,结合本地实际制定招生办法。

(二)本办法由市教育局负责解释。
(三)本办法自2014年6月10日起施行。

参考资料:(市教育局(含规范性文件、联合发文))http://www.hzedu.gov.cn/sites/main/Template/indexclist.aspx?id=216&classid=4


注:本文为原创,转载请联系作者。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图