教育部部长陈宝生来常州科教城开展专题调研

by admin on 2020年3月26日

3月28日-29日,教育部党组书记、部长陈宝生到重庆调研长江经济带教育改革发展情况。

日前,教育部党组书记、部长陈宝生到江苏、上海调研长江经济带教育改革发展情况。

3月21日下午,教育部党组书记、部长陈宝生一行就贯彻落实《长江经济带发展规划纲要》和谋划建设长江教育创新带,来到常州科教城调研教育改革工作。副省长王江、省教育厅厅长葛道凯、市政府市长丁纯以及常州大学校长蒋军成等陪同调研,校党办校办、发展规划处负责人参加活动。

在渝期间,陈宝生深入西南大学、重庆三峡医药高等专科学校、重庆三峡学院实地调研,代表教育部与重庆市签署共同加快推进一流大学和一流学科建设协议,并主持召开长江经济带教育改革发展座谈会。会上,来自地方教育行政部门、高校和企业的14位代表作了发言。

在苏、沪期间,陈宝生深入中国矿业大学、常州科教城、同济大学、华东师范大学调研,并主持召开长江经济带教育改革发展座谈会。会上,14家地方教育行政部门、高校和企业代表作了发言。

在调研会上,丁纯汇报了常州教育改革发展情况和推进职业教育建议,并介绍了常州大学近年来办学取得的突出成绩。他希望教育部在常州大学学科申报、高层次人才团队建设、国家级重点课题和平台建设等方面予以大力指导和政策倾斜。

陈宝生指出,长江经济带建设在中央提出的国家重大区域发展战略中居于非常重要的地位。结合这一重大战略部署,我国在教育现代化布局中规划了以“四点一线一面”为重点的战略布局,其中一“点”便着眼于长三角教育发展一体化,提出长江教育创新带的设想,在两个百年交替的重要节点,推动这一汇聚优质高等教育资源,极具竞争力教育带的创新发展。陈宝生结合我国改革开放四十年间以解放劳动力、转移富余劳动力、提高劳动力素质为特征的不同发展阶段,教育发挥的基础性、先导性、战略性作用,提出长江教育创新带存量和增量改革创新并举,以培养和聚集高素质人才、优化配置优质教育资源为重点的发展思路和工作任务。

陈宝生指出,党的十八大之后,中央提出长江经济带建设的国家重大区域发展战略,党的十九大报告再次对此进行了重申。习近平总书记对长江经济带建设发表了一系列重要论述,亲自筹划、亲自推动。这一重大区域发展战略对教育特别是高等教育发展提出了新的更高要求。陈宝生从目标、理念、机制等十个方面,对发挥长江经济带优质教育资源作用,建设长江教育创新带提出了需要重点研究的问题和着力推进的工作任务。

陈宝生作总结讲话。他强调,常州科教城以“产教融合、校企合作”的人才培养模式,值得系统总结和推广。他指出,各地方、高校要以党的十九大、全国教育大会精神以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为指导,加快教育现代化,将教育融入长江经济带等国家重大发展战略,围绕国家科技创新战略,对接地方产业需求,为长江经济带高质量发展提供有力支撑。(通讯员/林方毅
编辑/庄媛)

图片 1

图片 2

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图