刘帝:破题“幼儿园教师体罚幼儿”需从源头抓起

by admin on 2020年3月25日

平心而论,家长担心幼儿园装修的有毒气体污染环境,对孩子们的健康不利。这并不为过,而且是情理中的事。家长们推举两位家长代表和园方沟通也完全属于正常现象,并非属于这两位家长有意和园方过不去。但是,西安市南郊的启源缤纷南郡幼儿园却将这两位家长代表的孩子“劝退”了。这种小肚鸡肠似的报复行为,又怎么能以灵魂工程师的责任心把孩子们教育好?如果幼儿园如此霸道,又有谁肯放心地把孩子托付给这样的幼儿园?

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一个幼儿园女老师,竟然用针扎幼童。难道,这仅仅是残忍所为吗?一个未来也要当母亲的人,为什么能下得去这样的狠心?她为什么要对孩子们如此狠毒?监管者又在干什么?

澳门新葡亰娱乐官网 ,据华商报9月3日报道,新学期开学,孩子们该上中班了,幼儿园换了个新装修的教室,这让家长们不大放心,于是推举了两名家长代表和校方沟通。不料,最后校方决定“劝退”这两名家长代表的孩子。

作者:刘帝近日,邹城市教育和体育局就网传邹城市民办蓝天幼儿园教师体罚儿童事件做出回应:经查看完整视频录像,询问幼儿园负责人和有关当事人,未发现网传“针扎幼儿”现象,但确存在教学方式不当、体罚幼儿行为。目…

据新京报4月12日报道,幼儿园小班的多名儿童,在今年3月被幼儿园老师用针状物扎伤,家长[微博]和幼儿园交涉无果。昨天,4名证实被扎伤孩子的家长
再次前往位于石景山区古城大街的古城民族幼儿园讨要说法。据了解,石景山警方已将涉嫌针扎孩子的孙姓女老师行政拘留。幼儿园方面则以警方还在调查为由拒绝
接受采访。

这说明,幼儿园的强势行为是因为教育行政主管部门没有起到依法监督的责任与义务;这说明,幼儿园仗着自己有保护伞,就“老虎屁股摸不得”。家长提点环境保护方面的意见就接受不了,就要把孩子“劝退”回家,这也太简单粗暴了。幼儿园不管是公办还是民办,都必须本着以人为本,为民服务的精神办园,而不是以财大气粗的粗暴方式与家长和孩子赌气。如果用这样的心态教育幼儿,岂能把幼儿教育好?如果幼儿园的负责人都听不进批评意见,其他幼儿老师是不是也会向领导学习,动不动就和家长发威闹别扭?

作者:刘帝

不管是公办幼儿园,还是民办幼儿园,都必须严格按照《幼儿园管理条例》有关规定对幼儿进行有效保护,都必须严格遵守《未成年人保护法》的有关规定履行法律责任与义务。但是,北京市石景山区的古城民族幼儿园园长却以公安部门正在调查,拒绝了记者的采访。其实,幼儿园园长的拒绝,一是为了摆脱自己应当承担的责任;二是为了掩盖事实真相,不让新闻记者和媒体向公众报道事实真相;三是为了将事情大事化小、小事化了;四是为了欺上瞒下。

实事求是地说,办幼儿园教育不容易。因为孩子们小,很多孩子属于独生子女,有不少孩子被家长宠爱和溺爱惯了。教育幼儿需要有足够的耐心和善良之心。而且幼儿园的领导应当给其他幼儿教师做出为人师表的榜样,才能团结和带领所有幼儿教师把幼儿园的教育和保育工作做好,才能让孩子们在这里得到快乐和健康成长。

近日,邹城市教育和体育局就网传邹城市民办蓝天幼儿园教师体罚儿童事件做出回应:经查看完整视频录像,询问幼儿园负责人和有关当事人,未发现网传“针扎幼儿”现象,但确存在教学方式不当、体罚幼儿行为。目前,涉事幼儿园已向家长道歉,涉事教师已被辞退,当地教体部门将在全市范围内开展规范办园行为大检查,强化师德师风教育。

然而,只要是幼儿园的法人代表和负责人,就得依法承担所有后果与赔偿责任。这绝不是靠拒绝采访就能解决的问题。

因为幼儿的心理承受能力十分脆弱,绝不能用歧视的态度和方法使孩子幼小的心灵受到伤害。所以,园方的“劝退”完全属于歧视性行为,已经对那两位孩子造成了一定的心灵伤害。可以说,园方负责人的简单粗暴行为,属于歧视性教育,而且属于利用职务之便剥夺了孩子受教育的权利。

幼儿园教师体罚、侮辱、虐待儿童事件数见报端。每每曝光,有关部门必迅速采取行动,调查取证,一经查实,涉事教师被辞退,甚至被列入行业“黑名单”,涉事幼儿园反思整改,当地教育部门也将掀起一股加强师德师风教育,强化校园安全检查之风,重视程度不可谓不高,处罚、整改力度不可谓不大。那么为何负面事件屡禁不止?

可以说,幼儿园老师是孩子初期教育的启蒙者;可以说,幼儿园老师是孩子从懵懂走向人生成熟的阶梯;可以说,幼儿园教育是人类文明走向成熟的象
征;可以说,幼儿园的每一位老师都是孩子灵魂的工程师;可以说,幼儿时期的孩子模仿能力极强;可以说,在孩子的心灵中,老师就是自己的指路明灯。

按照国家教育行政主管部门制定的《幼儿园管理条例》第二十七条规定:“违反本条例,具有下列情形之一的幼儿园,由教育行政部门视情节轻重,给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚:(一)未经登记注册,擅自招收幼儿的;(二)园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准,妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的;(三)教育内容和方法违背幼儿教育规律,损害幼儿身心健康的。”根据这些规定,家长完全有理由对幼儿园的装修有毒气体是否超标提出质疑。并不是说园方有了检测报告,家长就没有权利提出质疑。因此,园方在实施幼儿教育工作中必须遵纪守法,必须秉持公平教育的原则,绝不能以家长言辞过激为借口,将两位家长代表的孩子“劝退”。这是不公平和不道德的行为,因为两位家长代表是众多家长推举的,不能让他们的两个孩子作为无缘无故的“替罪羊”。

一方面,幼儿教育短板极为突出。不难发现,很多体罚、虐待事件发生在民办幼儿园,因为公办幼儿园一“座”难求。而民办幼儿园雨后春笋般蓬勃发展的背后隐藏着各种弊端,幼儿园管理运作不规范,片面追求利益最大化,幼儿教师职业素养不高,甚至有些民办幼儿园的办学资质有待查证,这些都增加了负面事件发生的潜在风险。

因此,我们可以说,幼儿教师也是孩子们的奶娘与母亲;因此,幼儿园的教育是人生中最珍贵的历程;因此,我们可以说孩子关键的成长期是在幼儿期
间;因此,无数家长不惜任何代价也要让孩子们上最好的幼儿园。他们为了什么?难道不是为了让孩子拥有最好的启蒙老师吗?然而,在北京市石景山区的古城民族
幼儿园让家长们彻底失望了!他们每月花那么多的钱,为什么古城民族幼儿园聘请的老师就是这样的缺德老师呢?

然而,我们更希望教育行政主管部门依法担当监管责任与义务,不要对幼儿园存在的问题视而不见听而不闻。教育行政主管部门必须依法依规主持公道,决不允许任何幼儿遭受歧视性教育和歧视性处罚。

另一方面,监管乏力。幼儿的自我保护能力差,胆小怯懦,有些孩子在学校受到老师的体罚恐吓,不敢和家长诉说,不会和家长诉说,加之受伤害程度轻微,家长不易发现,自然也就无法及时向有关部门反映情况。而监管部门只能以抽查和定期检查的方式开展工作,孩子不说,监控查不到,很难揪出问题,致使一些幼儿园对体罚睁一眼闭一眼,纵容一些幼儿教师变本加厉。

《孟子·公孙丑上》中曰:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”意思是,没有同情心,不能算
人;没有羞耻心,不能算人;没有谦让心,不能算人;没有是非心,不能算人。北京市石景山区的古城民族幼儿园的孙姓老师如此丧心病狂,究竟是为什么?为什么
这样毫无人性的人能顺利来到幼儿园浑水摸鱼?难道,幼儿园招聘老师就没有相应的任职条件与要求吗?为什么,教育行政主管部门不对幼儿园的任职老师进行明察
暗访呢?为什么,幼儿园不通过家长和孩子们对老师进行民主监督呢?

“求木之长者,必固其根本”,想要根除幼儿教育存在的问题,必须从源头抓起,由供给侧发力,切实解决公办幼儿园“入园难”问题,提高办学质量,提升幼师职业素养。要加大财政支持力度,统筹协调,科学规划,合理开办幼儿园,完善硬件设施,保证校园安全,让孩子们能够就近入园、方便入园、放心入园。要加强师德教育,提高行业准入门槛,幼儿教师不仅要通过教师资格考试,还要通过品德考核,要将师德教育贯穿幼儿教师的从业生涯。

《管子·权修》中曰:“终身之计、莫如树人。”意思是说,人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人,不在于寄希望他们能谋得多大的官位,而在于
他们是否能对自己负责,是否敢于担当社会责任。对于这一点,在幼儿园接受启蒙教育的孩子来说,老师的言传身教和为人师表的表率作用是至关重要的;对于每一
位幼儿来说,老师的一言一行,都会被孩子们所接受。而且,孩子们的模仿能力极强。因此,幼儿教育对孩子的成长具有举足轻重的影响作用,是绝对不能忽视的。

幼儿阶段是人生的启蒙期,不仅身体在成长,思维能力也在不断形成和发育,幼儿教育事关祖国未来和民族希望,万不可大意。向体罚幼儿说“不”,不只是家长的责任,更是教育的义务;解决幼儿教育存在的各种问题,不单是教育部门的职责,更是全社会共同的期许。期待政府持续发力,公众积极参与,办好人民满意的幼儿教育。

但是,由于民办幼儿园的教育资源极其有限,大量的民办幼儿园又缺少各级地方政府教育行政主管部门的有效监管。于是,民办幼儿园鱼龙混杂,教育质
量参差不齐。而且,民办幼儿园的师资力量与老师的资质都没有经过严格的审查与上岗培训。所以,首先在教师的资格认定方面就存在着许多短板与漏洞。因此,北
京市石景山区古城民族幼儿园孙老师用针扎幼童的犯罪行为是不能原谅的,必须依法予以严惩。而且对该幼儿园的办学资质应当依法进行再次严格审查,如果不具备
开办幼儿园条件与要求,就要依法实施关停,并依法吊销其办学许可证。而且,必须依法追究相关孙姓老师的法律责任。同时,石景山区古城幼儿园的法人代表也应
当依法承担连带民事诉讼赔偿责任;同时,也应当依法对此石景山区教育行政主管部门的监管失职与渎职行为进行依法问责。

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