多举措杜绝“小学化” 科学做好入学准备

by admin on 2020年3月24日

5月19日,教育部在江苏无锡举办2019年全国学前教育宣传月启动仪式。教育部党组成员、副部长郑富芝出席仪式并讲话。

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郑富芝指出,科学、全面地做好入学准备教育,对幼儿后继学习和终身发展具有重要意义。今年学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题,旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。

亲子活动市金太阳幼儿园供图

郑富芝强调,要把学前教育宣传月活动持续深入地搞好抓实,把科学保教的种子真正播撒到老百姓的心里去。一是坚持科学导向。要深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,不断健全教研机制,加强对家长的支持引导,加强对校外培训机构的监管。二是坚持双向衔接。幼儿园要准确把握入学准备的内涵与要求,为幼儿后继学习和终身发展奠定基础。小学要帮助幼儿做好入学适应,坚持“零起点”教学,减缓幼小衔接的坡度和难度,从根本上消除幼儿园滋生“小学化”的土壤。三是确保宣传实效。各地要充分发挥电视、广播、报刊、网络、微信等多种传媒的作用,组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响、有实效。

每年的5月20日到6月20日是全国学前教育宣传月,期间集中向社会宣传关于学前教育的相关内容,同时也让家长重视幼儿的学前教育。

据悉,为营造学前教育良好氛围,促进提高科学保教质量,教育部已连续8年举办学前教育宣传月活动。

今年学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题,旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。

紧扣主题展现学前教育风采

记者了解到,在形式多样的宣传月中,市教育局将通过“说说入学准备那些事儿”主题征集的方式,以“幼儿园教师、小学教师、家长”三类群体视角讲述关于“科学做好入学准备”的故事、案例,征集形式包括征文、图片和视频资料等。

通过生动真实的幼儿园保教工作案例和家庭育儿实践案例等,传播科学入学准备和幼小衔接的好经验好做法,剖析片面准备的危害。

据悉,为营造学前教育良好氛围,促进提高科学保教质量,教育部已连续8年举办学前教育宣传月活动。为提高宣传月的效果,教育部与联合国儿童基金会共同制作了宣传月公益宣传片,与中国教育电视台和中国学前教育研究会联合录制了系列专家电视访谈节目,相关活动内容和信息将在教育部门户网站、“微言教育”政务新媒体、中国教育电视台陆续推送和播放。

多措并举消除“小学化”土壤

幼儿园是孩子接受教育的起点,孩子在幼儿园所学的东西,会伴随孩子一生。而幼儿园小学化,就相当于让孩子跳过基础教育阶段,直达小学教育,这样,孩子接受的教育就好比空中楼阁,没有支撑。

对此,教育部要求要把学前教育宣传月活动持续深入地搞好抓实,将科学保教的种子真正播撒到群众心中。

教育部要求相关部门要深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高广大教师科学保教水平;不断健全教研机制,加强教研指导,扎实解决教师在保教实践中的实际问题。

小学要帮助幼儿做好入学适应,坚决落实免试就近入学要求,坚持“零起点”教学,减缓幼小衔接的坡度和难度,切实减轻家长对幼儿“跟不上”的担忧和压力,从根本上消除幼儿园滋生“小学化”的土壤。

记者 祝贺

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